（精）体育教学过程中的基本规律.pptVIP

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2017-01-05 发布于北京
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（精）体育教学过程中的基本规律.ppt

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* 体育教学过程中的基本规律 ——567班第一组体育教学过程中的基本规律可分为两种： 1、一般规律 2、特殊规律一般规律： 1、社会制约性规律 2、认识规律 3、学生身心发展的规律 4、教与学辩证统一的规律 5、教育、教养和发展相统一的规律 6、教学内容和教学过程相统一的规律 7、教学效果取决于教学基本要素合力的规律 8、体育教学过程的控制反馈规律特殊规律： 1、动作技能形成的规律 2、人体机能适应性规律 3、人体生理机能活动能力变化规律 1、动作技能形成的规律：动作技能的形成通常分成3个阶段：粗略掌握动作阶段；改进与提高动作阶段；巩固与运用自如阶段。粗略掌握动作阶段：大脑皮层兴奋扩散，内抑制不够，做动作比较吃力、紧张、不协调，并伴有多余动作。泛化阶段改进与提高动作阶段：大脑皮层兴奋与抑制过程处于分化阶段兴奋相对集中，内抑制逐步发展巩固，能较准确地分析与完成动作，多余动作逐步消除，动作的紧张性降低。分化阶段巩固与运用自如阶段：自动化阶段大脑皮层的兴奋与抑制在时空上都更加集中，动作准确、熟练、省力、连贯、节奏稳定、可靠性和适应性强。 *