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国内外信息技术与课程整合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分：教育现状分析 关键词：工业社会—批量生产 信息社会—新教育 1、新教育的本质是为学习服务 2、人类最好的教师是自己 3、人通过学习走向自由 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分：终身教育理念 1965年—保罗·朗格郎 —“关于终身教育”的提案。 1、英国终身学习的发展策略 2、日本的终身学习 终身学习的基本内涵 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分：终身教育理念 终身学习是一种建立在学习化社会基础之上的学习, 社会必须为个人的终身学习提供学习的机会和条件; 终身学习是一种终身性的学习方式,延续人的一生; 终身教育的基本内涵（1） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分：终身教育理念 终身学习的实施客观上要求打破某一种教育机构垄断 教育的局面, 实现社会处处是教育、社会无处无教育的学习化情景 终身教育的基本内涵（2） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分：终身教育理念 1、从法律上确立终身学习的地位 英国终身学习的发展策略（1） 2、创建产业大学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分：终身教育理念 3、扩大高等教育的入学人数 英国终身学习的发展策略（2） 4、积极开展各项活动， 促进终身学习的发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三部分：社区教育 1、美国社区教育的发展 2、英国社区教育的发展 3、日本社区教育的发展 较早倡导社区教育运动的人是丹麦民众教育家柯隆威 “民众高等学校”。 19 世纪末美国芝加哥大学首任校长威 廉·雷尼·哈珀在该校分设出一所独立的初级学院。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四部分：协作学习 1、社会建构主义理论 2、社会文化理论 3、认知分享理论 基于协作学习的教学设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四部分：协作学习 2、确定协作学习的内容 3、确定小组的基本结构 基于协作学习的教学设计 1、分析协作学习的目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四部分：协作学