[增强教师职业认同感、荣誉感、幸福感——张峰-副本.pptVIP

 1、教师是人类灵魂的工程师。 2、教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 3、在茫茫无际的黑暗中，是您，把我的火炬点亮；在迂回曲折的迷宫里，是您，推到坚固的围墙。 是您，给了我透视的眼睛；是您，给了我翱翔宇宙的翅膀；是您，给了我开启未来的钥匙；是您，给了我点石成金的魔棒。 如果我是幼苗，您就是最好的园丁；如果我是小船，您就是最好的领航。 您是严父，您是慈母；您是兄长，您是朋友。 4、有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美丽的花朵？  5、您播种春天，播种理想，播种力量。您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。……您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。  6、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。  3、享受事业成功的快乐与幸福 有的教师终日忙忙碌碌、浑浑噩噩却始终弄不清楚自己的目标是什么。没有目标的人很容易丧失工作的原动力与内驱力，消磨工作的锐气与激情，从而滑入“职业倦怠”。 因此教师要能理性认识自我，科学规划职业生涯。在审视自己的优势、专长、个性、爱好与现实起点的基础上找到自己恰当的位置和符合自己条件的发展方向，做好短、中、长期发展规划。 怀揣对自己愿景的美好追求，每天的备课、上课、辅导、谈心、家访、作业批改与反思总结，都将变成一个个跳动的音符，一起汇成我们职业生涯的美妙诗篇。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 全国知名教育专家李镇西老师，是这方面的楷模，无论外界怎样浮躁与功利，他始终清楚自己是谁，适合做什么，做得成什么。为了他的“中国的苏霍姆林斯基式的教师”的梦想，他始终扎根课堂，扎根学校这片沃土，即使博士毕业了，依然不离不弃，从末来班的探索到爱心教育、民主教育实践再到“新教育实验”，每迈出一步，都在构筑他的教育梦想，无论时间怎样紧张，工作怎样繁忙，职务怎样变化，他每天坚持，矢志不渝。 李老师是辛苦的，但他更是快乐与幸福的，因为他在他的规划与行动中，实现了他专业成长的自主、自立、自觉与自由。 我们高三毕业班教师每当送走一届学生，目送着学生步入高等教育殿堂的那一刻，很多教师都流下了幸福的泪水，这时老师体会到的不是如释重负的轻松，而是快乐幸福的收获。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 增强教师职业的 认同感 荣誉感 幸福感 主讲人：张峰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美您大海般的辽阔和深远。假如我是画家，我将用彩色的画笔画下美景，赞美您高山般的境界和追求。 8、您用火一般的情感温