《免疫学检验》教学大纲 五年制9.10.docVIP

《免疫学检验》课程教学大纲 课程编号适用专业：医学检验技术专业（五年制高职） 学 时 数：102学时 编写日期：2011年8月 一、课程性质及与其他课程的分工与联系 （一）课程性质 《免疫学检验》是医学检验技术专业的专业课之一。 （二）内容简介 本课程介绍了免疫学基础理论；各类型免疫技术；免疫技术的质量控制；临床免疫性疾病及其检验等有关知识。通过免疫学基础理论学习，使学生具备有关抗原、抗体、补体、免疫系统、免疫应答等基本知识，解释各类型免疫技术原理。通过学习各类型免疫技术等有关知识，使学生熟悉各种类型免疫技术的特点、运用、方法评价，掌握常用的凝集反应、沉淀反应；酶、金、荧光标记技术，并能适当运用于临床各项指标检测。 （三）与其他课程的分工与联系 学习本课程应先修解剖、生理、病理、生物、无机化学、有机化学、分析化学等课程。学生应具备一定的正常人体结构、生理反应过程，生物细胞特征等基础知识，才能正确领悟免疫应答的生理过程及调控。有一定化学知识可帮助理解抗原抗体反应原理，为掌握相应免疫技术打下基础。 本课程还与临床检验、生化检验、微生物检验、寄生虫检验有着广泛地渗透与联系，相关专业的学习可相互促进。 二、课程目标和基本要求 （一）知识方面的要求 理解什么是抗原、交叉反应、共同抗原、抗原决定簇、抗体、免疫球蛋白、补体、T、B细胞、NK细胞、单核巨噬细胞、MHC与HLA、免疫应答、沉淀反应，免疫荧光技术及分类，补体结合试验和补体测定技术，免疫学质量控制等。 掌握抗原特异性，抗体产生的一般规律，抗原抗体反应，凝集试验，免疫酶、金标记技术，免疫球蛋白测定，免疫电泳技术等。 了解特异性抗体制备技术，放射免疫技术，循环免疫复合物检测技术，免疫细胞检测技术，细胞因子测定技术，临床免疫性疾病的检测技术。 （二）能力要求及能力指标 通过本课程学习，学生应掌握凝集试验、沉淀试验、免疫金、酶标记技术，电泳技术、免疫细胞分层技术、自身抗体检测技术等。测试标准：学生能独立运用ELISA法检测乙肝三系并能正确分析、报告结果。 （三）素质要求 本课程将要培养以下几个主要的职业素质： 1.服务意识：具有服务临床的意识，为临床医生诊断疾病提供快速、准确的诊断结果，这也是建立实验方法的重要参考依据。 2.质量意识：严格实验室质量控制，力求把人为因素产生的误差降到最低。人人遵循技术操作规范。 3.创新意识：据所学免疫学知识，技术理论，自行设计新颖、适用的检测方法，为临床工作提供更广泛地参考依据。 通过本课程的学习，要求学生能在一周内熟悉临床免疫室的工作岗位，并能胜任基本免检工作。 三、课程教学内容及要求 教 学 内 容 要 点 教学要点 理论认识 实践能力 了解 理解 掌握 掌握 熟练 一 免疫学概况 1 免疫的基本概念、类型和特征 √ 2 免疫发展简史、免疫学检验 √ 二 免疫系统 √ 1 免疫器官 √ 2 免疫细胞 √ 3 免疫分子 √ 三 免疫化学-抗原 1 抗原的性质 √ 2 特异性 √ 3 抗原的分类 √ 四 免疫化学-免疫球蛋白与抗体 1 Ig的结构 √ 2 Ig的抗原特异性 √ 3 抗体的生物学活性 √ 4 五类免疫球蛋白的特性及性能 √ 五 免疫化学-补体系统 1 补体的概述 √ 2 补体的激活与调控 √ 3 补体的生物学作用 √ 4 不提的测定方法和临床意义 √ 六 免疫分子 1主要组织相容性复合体及其编码分子 √ 2 免疫膜分子 √ 3 细胞因子 √ 七 免疫应答 1 细胞免疫和体液免疫 √ 2 免疫耐受 √ 3 超敏反应 √ 八 抗体的制备技术 √ 1 免疫原的制备 √ √ 2 抗血清的制备 √ √ 3 单克隆抗体的制备 √ 4 基因工程抗体 √ 九 免疫比浊分析 √ √ 1 免疫比浊原理 √ √ 2 自动化免疫比浊分析 十 酶免疫分析技术 √ √ 1 概述 √ 2 酶联免疫吸附试验 √ 3 其他酶标记免疫测定技术 十一 荧光免疫技术 √ 1概述 √ 2 荧光免疫显微技术 √ √ 3 共聚焦显微镜技术 4 荧光免疫测定技术 √ 5 免疫芯片技术 √ √ 十二 其他标记免疫分析技术 √ 1 放射免疫技术