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巴班斯基的评课标准-1 巴班斯基的评课标准-2 走向实质探究：长方形周长越长面积就越大吗？ 高二《垃圾的处理》教学程序表 课堂环节 一、作业讲评 (0′00″—2′31″） 二、阅读材料 （2′31″—6′21″） 三、小组讨论 （6′21″—15′20″） 四、全班交流 （15′20″—40′10″） 五、小结、布置作业（40′10″—45′10″） 学生活动 根据各组老师提供的资料在小组交流自己的感受 第一组讨论“旧电池”(4′11″) 第二组讨论“塑料袋”(3′03″) 第三组讨论“污水”问题(3′45″) 第四组讨论“塑料袋”(3′39″) 第五组讨论“废电池”(3′17″) 第六组讨论“塑料袋”(3′49″) 课后完成调查报告 教师活动 作业中的问题及原因,引入“垃圾问题” 介绍资料重点 教师巡视\指导 介绍交流竞赛规则;评价讨论发言内容 总结学习情况,提出作业要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien