人体内平衡的维持说课.pptVIP

第一节 人体内物质的运输 人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳、尿素等废物。这些物质在人体内的运输主要依靠什么呢？这节课，就让我们一起来探索这个问题！ 学习目标 1.了解人体内物质的运输主要是依靠血液循环系统来完成。 2.描述三种血管的结构特点和生理功能。 3.了解心脏的形态、大小、位置及心率 4.观察哺乳动物的心脏，认识心脏的结构特点以及心脏结构与功能相适应的特点。 5.学会区分心脏左右的方法。 6.熟知血液的成分及其作用，了解血液的分层现象。 7.掌握血细胞的种类和功能，区分各血细胞的特点。 8.通过模拟哈维实验、观察小鱼尾鳍内血液流动，了解血液循环及血液的变化。 9.通过观察血液循环途径，了解人体血液循环的具体路径。 感受血管跳动 用手触摸身体的一些部位，我们你能感受到血管的“跳动”。 你找到“跳动”的血管了吗？它们分布在身体的哪些部位？血管为什么能跳动？ 血管的这种“跳动”就是脉搏。人体的有些血管用手是不能感觉它“跳动”的，如手臂上的一道道“青筋”。 同位互测脉搏，男女生每分钟脉搏的次数有什么不同？（可结合P4小资料回答） 人体内能够出现脉搏现象的血管只有动脉。人体内部的疾病常会在脉搏上表现出来，我国传统医学对脉搏研究很早，2000多年前，著名医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断疾病了。直到现在，“