（精）五年级-第三单元- 松鼠.pptVIP

辞海中的“松鼠”条目 你能读准以下生字吗？ 语言物点： 本文运用了哪些说明方法呢？ （请举例说明，并体会其作用。）   示 例： 结合具体语境，品赏语言特色。 3.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 这段文字用摹状貌的说明方法，用生动的语言描绘松鼠的外貌特征，给读者留下深刻的印象。　 课堂作业 ：指出说明方法，并分析其作用。 1、它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 (摹状貌) 2、玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。 (打比方) 3、它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁----- (作比较) 学以致用 * 小学语文（人教版）五年级 上册 松 鼠 形状象耗子， 生活象猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子。 ___打一动物 谜语 松鼠 松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长20-28厘米；尾蓬松，长16-24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1-4窝，每窝5-10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可以做皮大衣，尾毛可制笔。 布丰（1707—1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育