[义务教育课标实验教材冀教版小学英语第五册和第七册教材辅导.docVIP

义务教育课标实验教材冀教版小学英语第五册和第七册教材辅导?? 2010-11-20 18:17:44|??分类： 培训资料 |??标签： |字号大中小?订阅 ?????? 总思路：话题—功能—结构—运用性语言学习 ?????? 强调对学生语言运用能力的培养。坚持学以致用的原则。话题安排由近及远的，反复循环，不断扩大主题的内容范围和深度，螺旋上升。词汇、语法、交际用语等的安排均服从于题材，然后辅以应用性的任务，培养学生的实际语言运用能力。 话题项目：2—8级共24项，其中小学1—2 级共20项 ? 1．Animals??????? 2. Body????????? 3.? Colours ?? ? 4. Numbers?????? 5. Food and Drink ? ?? ? 6. School life (school things, subjects, buildings, activities..) ?? ? 7. toys??????????? 8. weather??????? 9.? friends ? ? 10. sports?????? 11. family???????? 12. home ? ? ? 13. jobs????????? 14. clothes??????? 15. daily life ? 16. time????????? 17. days of the week ? ? 18? seasons???? 19. travel????????? 20. holidays? 教材指导思想 ?Student-Centered Learning?? 以学生为中心的教学 ?Communication and Conversation? 交际和会话 ?Holistic and integrative learning 讲究系统性全面综合的学习 ?Meaningful Learning Situations有意义的学习情景 ?Whole Language Learning?????????? 整体的语言学习 ?Thinking:? An Essential Skill 思考：一种基本的学习技能 ?Language Immersion???? 沉浸式语言学习 ?Motivational Classroom?? 能够激发学生学习兴趣的课堂 ?Risk-Taking?????????????? ?轻松的课堂气氛? 第五册教学内容分布 Unit 1 My Family ?单元内容分析 ?Li Ming和他的同班同学讨论了他们的家庭。本单元主要讲授的是有关家庭成员和对家庭成员外貌的描述,有关职业和简单的活动. 单元教学目标 ?掌握下列词汇：aunt uncle cousin gray glasses ?能够正确表达下列句型： ?I have … I don’t have … ?I am older than … ?How do they go to work ? By bus … ?What do they do ? ?What do they like to do ? They like to … ?I go to the … to … ?能力目标： ?能用所学有关普通家庭用品、房间的词汇来描述自己家庭中的各个房间。并能灵活运用到日常口语交际中 教学重、难点分析： ?重点： ?掌握名词性物主代词的用法。 ?掌握现在进行时的用法并理解其内涵。 ?难点： ?能够正确表达对时间的询问及回答，特别是非正点钟的回答。 ?能够四会表示家庭用品、房间的词汇，特别是这些词汇的正确发音和拼写。 Unit 2 School in Canada ?单元内容分析 ?本单元讲述Li Ming和Danny,Jenny一起去学校，Li Ming 见到了他们的同学，学习了一些课程。通过Li Ming的经历，学生可以掌握大量的词汇。 ?单元教学目标 ?? 知识目标： ?? 学生能够读、写、说并听懂和口头运用下列词汇和句型 ?boots, umbrella, dry, wet, always, sometimes, usually, never ?shape, circle, line, square, triangle ?plural form of irregular noun ?bus driver, bus stop, school bus, play the guitar, play the piano ?---What’s the temperature today? ?---It’s twenty degrees. ?What’s t