连云港市赣榆实验外国语学校高中语文 管仲列传课件 新人教版.pptVIP

微管仲，吾其被发左衽矣！ 如果没有管仲，恐怕我们也要披散着头发，衣襟向左开了（成为蛮人统治下的老百姓了）。 * * 管仲春秋时杰出的政治家、著名的军事家、军事改革家。齐桓公尊称管仲为“仲父”。管仲从政40多年，使齐国国力大振，使齐桓公成为一代霸主。管仲也被后人尊为一代名相。 * 1、文言实词、虚词； 2、词类活用现象； 3、文言句式； 4、重点句子翻译。 * 文言现象（第一段）： 1、鲍叔事齐公子小白 2、鲍叔遂进管仲 3、齐桓公以霸 4、九合诸侯，一匡天下 5、管仲夷吾者，颍水人也。 6、公子纠死，管仲囚焉。 侍奉 匡正纠正 判断句 被动句 推荐 n.—v.称霸 * 1、尝与鲍叔贾 2、吾尝三战三走 3、公子纠败,召忽死之 4、知我不羞小节而耻 功名不显于天下也 5、知我者鲍子也 6、吾尝三仕三见逐于君 7、知我不羞小节而耻功名不显于天下也 gǔ经商; 逃跑; 为------而死; 以……为羞； 以……为耻； 了解; 被动句 介宾后置 文言现象（第二段）： * 1、九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 译：多次召集诸侯会盟，匡救普天下，都是管仲的谋略。 2、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 译：我选择被囚受辱，鲍叔不认为我 无耻，他知道我不会以失小节而羞 却以功名不能显耀于天下为耻。 * 使动用法，使 ------富（强） 上服度则六亲固： 故论卑而易行： 俗之所欲，因而予之： 俗之所否，因而去之： 四维不张，国乃灭亡： 相，辅佐。xiàng 管仲既任政相齐： 富国强兵： 服，遵守。度，法令。固，稳固 张，宣扬。乃，就。 论，主张。卑，平易 因，趁机。 予，给予。 否，不赞成的。去，革除。 * 1、善因祸而为福，转败而为功： 2、贵轻重，慎权衡 3、怒少姬,南袭蔡： 4、管仲因而伐楚： 5、令燕修召公之政： 善于将灾祸转变为好事；将失败转变为成功。 贵，重视。慎，慎重地对待。 怒,怨恨;南，向南。 因，趁机。 修，实行。 6、知与之为取，政之宝也。 知道用先给予的方法来取得自己想要的，这是为政的法宝。 * 译 ：鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和百姓就能相亲相和。 * 译：孔子看不起管仲。（原因）难道是孔子认为周的统治已经衰微，桓公既然贤明，管仲却不劝勉桓公实行王道建立新朝，而只满足于称霸吗？ * 译：“管仲辅助齐桓公做诸侯霸主，完全控制了天下,现在的人们都得到了他的恩赐 。要是没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟，成为蛮人统治下的老百姓了。” 孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣！” * 概括文章前两段内容; 第二段就内容方面，从哪五个方面写鲍叔牙对管仲的深知和理解？从结构上看，用了什么修辞？ 介绍管仲与鲍叔牙的交往和两人的深挚友情。 从经商、 谋事、出仕、 作战、事君五个方面来写的；用了排比的修辞。 * * （一）主观因素： （二）客观因素： 1、管仲有杰出的政治才干; 2、朋友的知己之情; 3、君臣的知遇之恩。 * * 1、知我不羞小节而耻功名不显于天下也 2、富国强兵 3、南袭蔡 4、管仲因而信之 5、孔子小之 1、羞，耻：以-----为羞，为耻（形容词意动用法） 2、富，强：使-----富，使---强（形容词使动用法） 3、南：向南。（名词作状语） 4、信：使------守信用。（名词使动） 5、小：看不起，轻视。（形容词作动词） * * *