圆柱的认识_ppt_六年级数学下册_14912.pptVIP

圆 柱 的 认 识 人教版六年级数学下册 罗田县白庙河镇中心小学 周永锋 一、创设情景 导入新课 1、同学们，前面我们学过那些立体图形呢？在日常生活中，大家还见过那些立体图形呀？ 2、下面请大家观看大屏幕，这些图片上的建筑物或物体，你们见过吗？它们都有怎样的特点？生活中你们还见过哪些物体是圆柱体呢 二、出示提纲 指导自学 1、阅读课本p17-19页内容。 2、独立完成自学提纲。 ①圆柱由哪几个面围成的？它的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？ ②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？ ③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高, 你发现什么？ 三、合作交流 获取新知 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 侧 面 底面 底面 侧 面 高 O O 底面 底面 侧 面 高 O O 圆柱的高有无数条，高的长度都相等。 小组合作交流： ①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？ ②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？ 圆柱的侧面沿高展开是什么图形? 底 面 底 面 侧 面 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______ 。 长方形 底 面 底面 侧 面 底 面 底 面 侧 面 底面的周长 底 面 高 底 面 侧 面 长方形的长= 长方形的宽= 圆柱的底面周长 圆柱的高 √ × √ × × 1、指出下列