2016学年古建初中校本培训方案.docVIP

仁寿县洪峰乡古建九年制学校 2016—2017年校本培训方案 古建九年制学校地处仁寿、青神、东坡区三区县交界处，是一所典型的九年制边远山区学校。我校现有在校学生204人，教职工：小学11人，初中12人。我校教师老龄化非常严重，老年教师思想观念落后，中青年教师缺乏教学经验。我校各学科教师配置不均衡，学科出现严重失调，理科尤为突出。为提升学校教师的整体水平，特制定校本培训方案。 一、指导思想 教师备好课、上好课、评好课、命好题、育好人。 二、工作目标 1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。 2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 ? （1）岗位自学。教师参加远程学习，完成远程培训任务；坚持边学习边实践边解决问题。 ? （2）集中学习。根据上级教育主管部门的安排，学校将安排时间组织全体教师集中培训。帮助教师了解命题的形式与内容，提高我校教师命题的能力。 ? （3）专题研修结合日常考试和阶段考试的命题要求，议定专题研修课题，组织我校教师开展研修。 （4）校本培训与县级、区级相