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2013——2014学年度下学期 年级 二 科目 语 文 单元 四 （总第 至 节） 中心发言人 教案使用者 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 星期 第 节 课题 13、动手做做看 教学 目标 1.会认10个生字，会写9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.知道课文讲了一件什么事。 4.有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 5.唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 教学 重点 1.识字写字。 2.有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 教学难点 唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 教学时间 2 教学准备 生字卡片、课件或小黑板 教学过程 集体备课思路 个人补充调整 第一课时 谈话导入： 1.小朋友们，当你们在生活中遇到不懂的问题，你们是怎么