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抓特色学校建设 促学校内涵发展 ------赤水市“丹青赤水，多彩校园”特色学校建设研讨会专题讲座材料 ------赤水市第三小学 赵益华 特色学校的建设是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。《贵州省教育厅关于加强校园文化建设的意见》及《中共遵义市委遵义市人民政府关于加快教育事业发展的决定》指出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平”和“要通过建设和打造一批特色学校，形成一批特色学校群体，引领学校特色发展，促进优质教育资源不断增加，形成区域教育高水平均衡发展态势”的目标要求。为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好特色学校创建工作。根据遵义市《关于开展遴选全市“红色遵义 多彩校园”项目学校工作的通知》和《赤水市科教局关于实施“丹青赤水，多彩校园”特色学校建设的通知》精神。结合我校实际，确定“仁爱教育”为我校特色学校创建的重点。 一、指导思想和实施背景 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对与今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。对别人的帮助，哪怕是一点一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。 未来教育的竞争，必将是办学特色、办学质量、办学品位的竞争，办学特色和先进的办学理念也将成为学校生命生存延续的命脉。由于我校地处城乡结合处，生源复杂，家庭教育缺乏，流动性大，学习基础较差，教学成绩与一类学校差距较大。80%的学生来至农村，一是留守儿童，二是进城务工人员子女，三是借宿学生。这些孩子家庭经济困难，父母为生活而外出（或进城）务工，与父母缺乏交流沟通，多数由祖父母或外祖父母代养，监护人有时过于溺爱孩子，造成孩子性格孤僻，自私，不懂感恩，甚至养成很多不良行为习惯。针对我校学生行为习惯差，家庭教育缺乏，学生期望关怀的特点，我们以“关注民工子女、关爱留守儿童，把学生当着孩子来疼爱”为载体，创“感恩教育”特色学校。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。国家的培养之恩，西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。 二、加强领导，精心组织。 成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组，在科教局专家组成的指导小组，务实开展工作。 组 长 赵益华 校长 组建、领导项目学校项目办公室。 2.调动全校师生特色建设的工作积极性。 副组长 苟光彬 冯 敏 副校长 负责牵头执行和管理项目办公室日常工作。 2.依照市项目办实施计划，组织安排培训工作。 联络员 唐春花 办公室主任 负责市教育局、县（区）教育局项目办工作对接事宜。 策划专员 雷振梅 宋胜丽 少先大队部 具体参与特色学校建设工作。 2.在专家指导下，学习特色学校建设经验。 教师 策划助理 江昭俊 教导主任 协助策划专员，完成特色建设的文案编写工作。 龚荣容 教研主任 后勤协调 王文彬 出纳 负责市、县（区）项目办专家及工作人员的接待事宜。 2.负责具体安排食宿、交通等必备事宜。 财 务 胡业霞 总务主任 负责本项目具体实施相关的财务收支事宜。 学校概况 赤水市第三小学校园占地面积12240㎡，校舍建筑面积2508㎡。现有20个教学班，学生1100余人，办学规模为36个教学班的完全小学。学校现有教室24间，综合楼一栋，其中建有多功能教室、会议室、图书阅览室、体育室器材室、音乐舞蹈室、美术室、实验室、留守儿童专用教室“七彩小屋”等。运动