邹平县实验中学九年级化学全册《第二节 水分子的变化 第2课时》课件 鲁教版.pptVIP

用原子、分子的观点说明 　　水的电解 水的蒸发 　　有什么本质区别？ ⒈默写下列物质的化学式： 水 二氧化碳 氢气 氧气 氧化镁 ⒉写出下列反应的符号表达式 （1）镁在空气中燃烧 （2）水通电分解 * 3.构成物质的微粒有_______，分子是由___构成的 4.下列属于化合反应的有？ 属于分解反应的有？ A. H2O → H2 + O2 B. H2 + O2 → H2O C. Cu2(OH)2CO3 → CuO + H2O + CO2 D. H2CO3 → CO2 + H2O E. CaO + H2O → Ca(OH)2 F. HCl + NaOH → NaCl + H2O 加热 点燃 通电 * + 5.下图是水分子分解的示意图，从中你能 获取哪些信息？ * 6.下列关于分子和原子的说法不正确的是（ ） A.分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B.分子在不停地运动 C.原子可以直接构成物质 D.原子是化学变化中的最小粒子 A * 7.从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 D.空气是混合物——空气由不同种分子构成 B * 第二节 水分子的变化 第二课时 * 二、水的合成 氢气在空气中燃烧 纯净的氢气能在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰。 氢气 + 氧气 → 水 H2 O2 H2O 文字表达式： * + 下图是氢气燃烧的示意图，请你从微观的角度来说明氢分子和氧分子是如何变化的？ * * 氢气做能源的优点： 1、用水做原料，资源丰富且能循环使用 2、发热量高 3、生成物是水，无污染。 目前不能广泛使用的原因： 1、用电能分解水，速度慢，能耗高 2、氢气密度小、易燃易爆，贮存和运输难度大 * 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。。 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。 物质的性质 ｛ 如氢气的可燃性，氧气能支持燃烧 * 挑战自我： 1、电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中， 可以再分， 不能再分。 2、能从电解水的实验中得出的结论是（ ）①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气 ；④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 3、下列化学反应属于分解反应的是（ ） A.食盐水——水+食盐 B.蜡烛+氧气——水+二氧化碳 C.氧化汞——汞+氧气 D.氢气+氧气——水 水分子 氧原子 氢原子 氢分子 氧分子 分子 原子 C Ｃ * 4、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（ ） A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分 C、原子是化学变化中的最小粒子 D、所有的物质都是由分子构成的 + 加热 加热 Ｄ * 1.下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是(? ?? )。? A．氢气、氧气和水都是由分子构成的? B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变? C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变? D．氢原子和氧原子保持水的化学性质。 在线测试： Ｄ * 2.下列反应中，反应类型与另外三个不同的是( ) A.硫+氧气 二氧化硫 B.镁+氧气 氧化镁 C.水 氢气+氧气 D.氧化钠+水 氢氧化钠 点燃 点燃 通电 3.? 用分子和原子的知识解释水受热蒸发和电解水这两个变化。 * 4.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，且燃烧时放出大量的热，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。 根据上述叙述可归纳出： (1)酒精的物理性质有_____________________________， 化学性质有____________________