二年1班家长会发言稿.docVIP

二年1班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 上午好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。今天，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长，让他们在各个方面都能稳步提高。一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！ 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二、期中考试情况三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、其他方面。 一、下面我先介绍一下本班的基本情况 我们班有学生44人，其中男孩子有24人，女孩子有20人，本班孩子的特点是好动，自控力较差。到了二年级一部分孩子还仍然做不住，自觉性差。这些孩子还带有幼儿园的学习习惯，上课回头、说话、打小报告，甚至上课下位了都不知道自己错在哪里，需要老师的一再提醒。这些孩子的不良行为给我的教学工作、班级管理工作带来了许多不便。当然，养成良好的听课习惯主要是靠老师的教育教学艺术和严格要求，这需要较长的时间来完成，更需要我们家长的大力配合。我想，等下一次开家长会的时候，孩子们会有很大进步。在这一点上，建议家长经常问一下孩子，在班上的听讲情况，是不是有进步，你们班谁听课最好？是不是老师经常表扬他？他的学习成绩怎样？孩子能从你的谈话中感受到你的期待。 二、期中考试情况 　 期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？为什么难题不错？而简单不应该出错的题反倒错了呢？为什么阅读题题不错？平时反复复习滚动复习的基础知识反倒错了呢？是上课不认真听讲？是“粗心”？是读题审题不仔细？ 是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯？要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应训练孩子自己检查，独立完成作业的能力，少口授多引导。但我更想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的习惯，孩子的能力，注重孩子的全面发展，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 从开学到现在已经有两个多月的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的寒假让我们的孩子玩疯了，每大周休息四天半孩子放羊了，使得我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前半周我们几乎没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止一部分同学都已适应了学校生活，可是仍有一部分同学仍停留在假期里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业，学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下： 1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。（ ）这些都是上课无法做到认真听讲的学生。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：（ ）等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如（ ）等。 2、作业方面 开学以来，本班家庭作业的完成情况相当地不理想。学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误