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二年级数学“简单复式统计表”说课稿 教师：刘兴起一、???? 《数学课程标准》（实验稿）中把“统计与概率”作为小学数学的一个重要内容。从一年级开始各个年级均有涉及，并由浅入深。通过学习使学生能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程做出合理的决策，并认识到统计对决策的作用；能对数据的来源，处理数据的方法，以及由 此得到的结果进行合理的质疑。在此之前，学生已学习了一些简单的统计知识，初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学习了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了条形统计图和简单的统计表，并能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，本节课是在学生已有的知识和经验的基础上进一步教学复式统计表的。复式统计表是描述数据的重要方法之一，是学生今后学习复式条形统计图，折线统计图等统计知识必备的要素。 教材提供了结构完整的复式统计表，只要求学生填写数据，合理地降低了学生学习的难度。随后的“做一做”以及练习二十二的第一、二题有利于学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义和作用。真正掌握复式统计表的结构。 1 基础知识目标：在具体情境中认识复式统计表，体验数据的收集、整理过程；掌握收集的方法。 2? 能力训练目标：能正确填写简单的复式统计表并根据统计表进行简单的分析。 3??个性品质目标： 培养学生的实践能力、分析能力