[体育管理学作业案例一案例二.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[体育管理学作业案例一案例二

? 【案例一】 神奇的米卢 中国足球发展进程中,充满了辛酸与泪水,尝尽了坎坷与磨难。多年来,参加足球世界杯的机会总是与中国足球擦肩而过。一代又一代优秀教练员和运动员拼尽了全力,却留给广大观众乃至所有爱国的中国人多少无言的痛苦,让他们背上“前怕狼、后怕虎”的沉重心理负担,让他们常常伴着被“狼外婆”反复撕咬的噩梦,也让无数足球迷们发誓从此不再关心足球,不再为中国足球呐喊,使足球世界杯从此成为几代中国人期盼而又不可及的美梦。然而,2001年10月7日成为中国足球发展史上一个具有特殊标志性的日子。这一天,神奇的米卢用“快乐足球”的理念和实践痛快地击碎了一个延续了44年的“老大难”顽症,率领中国足球队敲开了进军足球世界杯的大门,去掉了中国人心中一个长久的痛。 米卢一开始执教中国足球国家队时,首先将训练时间缩短,并在每次训练结束后,与队员进行各种游戏活动,在各种场合利用各种机会不停地向运动员灌输他的“快乐足球”观,要他们“享受足球”、“享受生活”。经过一段时间的调整,使球员们慢慢地从失败的阴影下走出来,逐渐体会到“足球原来还有别的踢法”。按照米卢的理念:足球本身是一种游戏,而且是一种快乐的游戏,任何不相干的事情都不能强加于它。否则,足球就不是“快乐的足球”。 为此,米卢不断变换他的“快乐足球”方式,与队员打成一片,尽力让队员感受到主教练对他们的关注,树立自信心。在用人方面,“态度决定一切” 米卢的用人方略,主张“谁的状态好,就让谁上场”。这种重表现、重现实的不拘一格的用人风格让国足队员们深刻感受到严峻的挑战和激烈的竞争,为国足注入了强大的活力。有压力,才会有前进的动力。经过一年多的“调养生息”,以往那支谁见谁欺负的队伍形成了一种全新的风格—冷静、自信、进取、智慧。这是一种足以应对所有变故的风格,是一种能将不利化为有利的有容乃大的风格。这一切在亚洲十强赛中得到了淋漓尽致的表现。比赛中,在确保锐气十足的前提下也表现出了成熟,国足终于以一个崭新的形象和笑傲亚洲十强赛的成绩,让广大球迷初次领略到“快乐足球”的寓意。 ? 思考提示: 米卢是如何将“人本原理”应用于国家足球队管理之中的? 分析: 人本原理,是管理学四大原理之一,顾名思义就是以人为本的原理。它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。 米卢正是将“人本原理”应用于国家足球队管理之中。他实质是强调管理的人本原理,他组织的各项管理活动,都是以调动和激发运动员的积极性、主动性和创造性为根本,追求中国足球运动员的全面发展。 米卢一开始执教中国足球国家队时,将训练时间缩短,就体现了人本原理特别强调人在管理中的主体地位,它不是把人看成是脱离其他管理对象的要素而孤立存在的人,而是强调在作为管理对象的整体系统中,人是其它构成要素的主宰,财、物、时间、信息等只有在为人所掌握,为人所利用时,才有管理的价值。具体地说,管理的核心和动力都来自于人的作用。米卢在每次训练结束后,与队员进行各种游戏活动,在各种场合利用各种机会不停地向运动员灌输他的“快乐足球”观,要他们“享受足球”、“享受生活”。其中体现了管理活动的目标、组织任务的制订和完成主要取决于人的作用,人的积极性、主动性和创造性的调动和发挥。没有人在组织中起作用,组织将不成为组织,各种资本物质也会因没有人去组织和使用而成为一堆无用之物。因此,管理主要是人的管理和对人的管理。管理活动必须以人以及人的积极性、主动性和创造性为核心来展开,管理工作的中心任务就在于调动人的积极性,发挥人的主动性,激发人的创造性。因此,人本原理讲求和解决的核心问题是积极性问题。米卢这些思想充分汲取了人本原理管理的内容。米卢的理念:足球本身是一种游戏,而且是一种快乐的游戏,任何不相干的事情都不能强加于它。否则,足球就不是“快乐的足球”。 为此,米卢不断变换他的“快乐足球”方式,与队员打成一片,尽力让队员感受到主教练对他们的关注,树立自信心。这正是坚持了激励运动员的思想,用了激励的原则,激励因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的,又称双因素理论。这是激励原则的理论根源。他告诉我们,满足人类各种需求产生的效果通常是不一样的。物质需求的满足是必要的,没有它会导致不满,但是仅仅满足物质需求又是远远不够即使获得满足,它的作用往往是很有限的,不能持久。要调动人的积极性,不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素,更重要的是要从精神上给予鼓励,使人从内心情感上真正得到满足。在这里米卢正是用了这种思想,充分激发了运动

您可能关注的文档

文档评论(0)

317shaofen + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档