【导与练】（全国通用）2017届高三数学二轮复习 专题突破 专题五 立体几何 第2讲 点、直线、平面之间的位置关系课件 文.pptVIP

︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数 第2讲　点、直线、平面之间的位置关系 热点突破 高考导航 备选例题 阅卷评析 高考导航 演真题·明备考 高考体验 1.(2015·全国Ⅰ卷,文18)如图,四边形ABCD为菱形,G为AC与BD的交点,BE⊥平面ABCD. (1)证明:平面AEC⊥平面BED; (1)证明:因为四边形ABCD为菱形, 所以AC⊥BD. 因为BE⊥平面ABCD, 所以AC⊥BE. 故AC⊥平面BED. 又AC?平面AEC,所以平面AEC⊥平面BED. 2.(2013·全国Ⅱ卷,文18)如图所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点. (1)证明:BC1∥平面A1CD; (1)证明:连接AC1交A1C于点F, 则F为AC1中点. 又D是AB中点,连接DF, 则BC1∥DF. 因为DF?平面A1CD,BC1?平面A1CD, 所以BC1∥平面A1CD. (2)设AA1=AC=CB=2,AB=2 ,求三棱锥C-A1DE的体积. 3.(2015·全国Ⅱ卷,文19)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4.过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形. (1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由); 解:(1)交线围成的正方形EHGF如图所示. (2)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值. 4.(2016·全国Ⅲ卷,文19)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC, AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点. (1)证明MN∥平面PAB; (2)求四面体N-BCM的体积. 高考感悟 1.考查角度 (1)线面平行、垂直的证明. (2)根据题中条件求几何体体积. (3)平面基本性质的应用. 2.题型及难易度 选择题、解答题,中档. 热点突破 剖典例·促迁移 空间线线、线面关系的证明 热点一 【例1】 (2016·山东卷,文18)在如图所示的几何体中,D是AC的中点,EF∥DB. (1)已知AB=BC,AE=EC.求证:AC⊥FB; 证明:(1)因为EF∥DB,所以EF与DB确定平面BDEF. 如图(1),连接DE. 因为AE=EC,D为AC的中点,所以DE⊥AC. 同理可得BD⊥AC.又BD∩DE=D,所以AC⊥平面BDEF. 因为FB?平面BDEF,所以AC⊥FB. (2)已知G,H分别是EC和FB的中点.求证:GH∥平面ABC. 证明:(2)如图(2),设FC的中点为I,连接GI,HI. 在△CEF中,因为G是CE的中点. 所以GI∥EF, 又EF∥DB, 所以GI∥DB. 在△CFB中,因为H是FB的中点, 所以HI∥BC. 又HI∩GI=I, 所以平面GHI∥平面ABC, 因为GH?平面GHI. 所以GH∥平面ABC. 【方法技巧】 (1)证明线面平行的常用方法 ①利用线面平行的判定定理,把证明线面平行转化为证线线平行; ②利用面面平行的性质定理,把证明线面平行转化为证面面平行. (2)证明线面垂直的核心是证线线垂直,而证明线线垂直则需借助线面垂直的性质.因此,判定定理与性质定理的合理转化是证明线面垂直的基本思想. (3)在求体积时,要注意等积法(转换几何体的顶点位置)的应用,避免思维障碍. 热点训练:(1)(2016·湖南联考)如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面ACC1A1与侧面CBB1C1都是菱形,∠ACC1=∠CC1B1=60°,AC=2. ①求证:AB1⊥CC1; (1)①证明:连接AC1,CB1, 则△ACC1和△B1CC1都为正三角形. 取CC1的中点O,连接OA,OB1, 则CC1⊥OA,CC1⊥OB1, 则CC1⊥平面OAB1, 则AB1⊥CC1. (2)(2016·贵州贵阳联考)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,D,E分别为CC1和A1B1的中点,且A1A=AC=2AB=2. ①求证:C1E∥平面A1BD; ②求点C1到平面A1BD的距离. 空间面面位置关系的证明 热点二 【例2】 (2015·山东卷,文18)如图,三棱台DEF-ABC中,AB=2DE,G,H分别为AC, BC的中点. (1)求证:BD∥平面FGH; (1)证明:法一　连接DG,CD,设CD∩GF=M,连接MH. 在三棱台DEF-ABC中,AB=2DE, G为AC的中点,可得DF∥GC,DF=GC, 所以四边形DFCG为平行四边形,则M为CD的中点, 又H为BC的中点,所以HM∥BD. 又HM?平面FGH,BD?平面