[第10课我造的车教案.docVIP

第10课 我造的车目标1、，感受创作活动带来的乐趣，体验成功的快乐。2、丰富汽车的有关知识，运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。3、在动手操作中进行大胆创作。感受创作活动带来的乐趣，体验成功的快乐。丰富汽车的有关知识，运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。[准备]1、一起收集各种汽车模型，各种汽车图片，并布置成汽车展览会，并对自己收集的汽车有一定的了解。2、 各种废旧材料、剪刀、壁纸刀、胶水等。3、 磁带录、音机，教师制作的范例一个。(一)、参观、交流，引发兴趣。1、参观共同布置的汽车展览会，并请他们向小朋友介绍自己收集的汽车的车型名称和特征，丰富有而更多汽车的经验。2、讨论：汽车从哪里来？ (二)、幼儿利用废旧纸盒尝试创作汽车。1、激发幼儿的创造的欲望：师：“你愿意生产出自己喜欢的汽车吗。2、教师出示并介绍各种制作材料，启发运用已有的剪、割、粘贴等技能进行制作。3、自由创作，教师巡回指导。(1)提示参照汽车玩具、模型等进行制作，充分利用现有的各种材料。(2)知道过程中鼓励与同伴合作创作，合理分工。(3)鼓励帮助解决制作过程中遇到的难题。如：选择什么样的材料制作轮子？如何将轮子与车厢连接紧密等。(4)提醒在使用壁纸刀、剪刀过程中的安全，使用胶水后擦手。(三)、分享创作成果，体验成功快乐。1、介绍自己的作品，引导关注他人作品的不同之处。2、相互评价，大胆表达对自己、对他人作品的看法。3、音乐游戏：《快乐的小司机》。(四)、活动延伸1、收集废旧物品放在区域内，供随时创作。2、在美工区内，设计未来的汽车。  第二课时（总第2课时） 一、组织教学?： 回忆上节课教学内容： 二、讲授新课：将上一课时的作业展评。（）讨论作业的创作表现效果。（2）欣赏（3）讨论交流：（4）创作构思：构图和内容提要丰富生动，富有生活情趣。（5）创作练习：（6）作业要求：合理安排画面，（7）评价：让学生针对作业成绩的内容题材、画面构图的表现力进行自评和互评。（8）拓展：