比较初等教育..docVIP

比较初等教育 1. 美国于1992年3月成立了品格教育协作组织（Character Education Partnership），简称CEP。他认为学校也可通过无记名回答问题的方式来来评价学生品格的三个领域：认识、感知以及（） A 实践 B 意志 C 行为D 道德参考答案：C 2. 上世纪90年代以后，法国教育改革的一个重要方面就是要（），增强学校与社会的联系。 A 扩大学校自主权B 加强中央集权C 推进地方分权D 实行行政的一元化 参考答案：A 3. 英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。 A 民族性 B 外部性 C 历史性D 现实性 参考答案：A 4. 德国是一个联邦制国家，实行( )年义务教育。 A 9 B 13 C 11 D 12 参考答案：D 5. 德国小学生的学业成绩评定主要是依靠学力成就测验来进行的，采用( )记分制。 A 五级B 百分C 六级D 十级参考答案：C 6. 法国在1880188218861887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为《费里法案》。这些法案确立了法国国民教育的三大原则：义务、免费和（）。 A 制度化B 民主化C 专业化D 世俗化 参考答案：D 7. 美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是（），