沪江网_难忘的一课(精选)_20121212101326961_798.pptVIP

闽 诸 读通课文，思考：故事发生在什么时候？什么地方？说说这个故事的发生、发展和结果 难忘的一课是什么内容？ （“我是中国人，我爱中国！”） 这句话在文中出现了几次？请你划出来，并读一读。 ? 收复台湾的民族英雄——郑成功 　　　 我紧紧地握着这位台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。” 比较： 1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！ 了解过去 不忘历史 1661年3月，民族英雄郑成功率兵击败占据台湾38年之久的荷兰殖民者，收复台湾。 了解过去 不忘历史 1895年，清政府被迫签定了丧权辱国的《马关条约》，把台湾割让给日本。日寇强行要求台湾人民穿日本和服，说闽（mǐn）南话和日语，所有学校不准学中国的文字，不能写汉字，不能崇拜中国伟人，他们企图让中国人民忘掉自己的祖国，妄图使中国台湾永远受日本的统治。 了解过去 不忘历史 1945年抗日战争胜利后，日本终于把侵占50年之久的台湾归还给中国，这一天成为台湾的光复之日。 自学要求： 　　１.“我是中国人，我爱中国。”这句话在文中出现几次？请用波浪线画出来。 ２.想想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感。 　　3.用“——”画出令自己感动的句子，并试着在旁边写体会。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: “我是中国人,我爱中国!” 他写得很认真,也很吃力。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: “我是中国人,我爱中国!” 他写得很认真,也很吃力。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 　　　　　我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。” 课文表达了怎样的思想感情？ （表达了台湾人民及作者强烈的民族精神和深厚的爱国情意。） 填空： 在礼堂里，作者看到了 、 、 、 。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到 台湾人民强烈的 和深厚的 。________________________是全文的中心 句。表达了作者 的思想感情。 孔子 诸葛亮 郑成功 孙中山 民族精神 爱国情意 强烈的民族精神和爱国 我是中国人,我爱中国. 孔子是大教育家、政治家和思想家，是“儒家”学派的创始人 。 返回 诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家和外交家。 返回 返回 孙中山 — 台湾人民称他为“国父 ”,是中国民主革命的先行者。 返回 　　　　　我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话； 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ “我是中国人，我爱中国。” 我是中国人，我爱中国。 我们都是中国人， 我们都爱中国。 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的 呢？ 全部感情 返回 * * 注意控制播放。 台湾是中国母亲一个最可爱的孩子，那里风景优美，物产丰富，是一个美丽的宝岛，大家想不想欣赏一下那儿的风光？（课件：台湾风光） 注意控制播放。 注意控制播放。 注意控制播放。 注意控制播放。 注意控制播放。 可是你们知道吗？ 1．“我是中国人，我爱中国。”这句话第一次是在什么情况下出现的？哪些句子是描写老师写字的情景？ （1）这位老师是怎么写字