用线段图解决行程问题专项训练.pptVIP

先求两人各自走的路程，再加起来。 70×4+65×4 =280+260 =540（米） 答：他们两家相距540米。 * 小学数学第八册 用线段图分析 并解决行程问题 专项训练 十二中附二小 黄映梅 米 每分70米 每分65米 小强 小薇 十二中附二小 我的好朋友可能知道我出的题是什么意思，也可能会做我用线段图表示的题。聪明的孩子们，你们哪些才是黄老师的好朋友呢？ 小强和小丽相向而行，同时从自己家里走向学校，小强每分钟走70米，小薇每分钟走65米。经过4分钟，两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？ 我能把黄老师心里的题说出来，我是黄老师的好朋友。 小强 小薇 小强4分钟走的路程 小薇4分钟走的路程 ？米 我能把黄老师心里的题做出来，我是黄老师的好朋友。 先求每分种两人所走路程的和， 再求4分钟两人所走路程的和。 （70+65）×4 =135×4 =540（米） 答：他们两家相距540米。 我还有一种更简单的方法，我也是黄老师的好朋友。 每分钟走70米 每分钟走65米 4分钟相遇 70 ＋65 70+65 70+65 两人每分钟共走（70+65）米 小强 小丽 巩固练习 1、看线段图列算式 甲 乙 快车每小时60千米 慢车每小时50千米 （60+50）×4 或 60×4+50×4 寻找好朋友的游戏正式开始 第一步：每个同学自己做一幅线段图。可以是相遇问题，相反问题，同时同向不同速度等等行程问题。 第二步：把正确答案写在纸的背面。 第二步：离开座位，去找自己的好朋友。看看他（她）能看懂你的图吗？看他（她）会做你的题吗？ 第三步：再会寻找第二个好朋友……15分钟后，比一比谁的好朋友最多。 2、两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车每小时行44.5千米，乙车每小时行38.5千米，经过3小时两车相距多少千米？ 巩固练习 每小时44.5千米 每小时38.5千米 甲 乙 (44.5+38.5) ×3 =83×3 =249(千米) 答:经过 3小时两车相距249千米 根据上面的动画自己编写一道行程问题的题，并把正确答案写在纸的背面。编写好后离开座位，找自己的几个好朋友做题。看看谁才最懂你。 *