长岭县第四中学高中化学 第二章第1节《2.1.1化学物质及其变化》课件 新人教版必修1.pptVIP

第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 第1课时 简单分类法及其应用 1．了解分类法的意义及分类方法。 2．了解分类法在化学中的应用，并实践对所学的化学物质化学反应进行分类。 思考：图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？ 图书管理员将图书按图书科目进行了分类 大型超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？ 超市按照商品的用途将商品进行了分类。 如何在超市中找到你想吃的薯片？ 食　品 服 装 办公用品 …… 水果 膨化食品 饮品 粮食 …… 上网如何迅速找到所需信息？ 当然要分类啊 啥叫分类？ 一、简单分类法及其应用 1、分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法 试想想：没有分类的世界模样会怎样？ 分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。 物质 混合物 单质 纯净物 化合物 碱 盐 酸 氧化物 金属单质 非金属单质 Cu、Fe等 O2、H2等 CuO、H2O等 HCl等 NaOH等 NaCl等 空气、碘酒等 思考：请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。 化学反应 按反应前后种类、类别分类 按得氧、失氧分类 化合反应A+B=AB 分解反应AB=A+B 置换反应A+BC=AC+B 复分解反应AB+CD=AD+CB 氧化反应 还原反应 这是什么 分类方法？ 特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立、没有交叉的。 物质 混合物 单质 纯净物 化合物 碱 盐 酸 氧化物 金属单质 非金属单质 Cu、Fe O2、H2 CuO、H2O HCl等 NaOH等 NaCl等 空气、碘酒等 （1）树状分类法—对同类事物进行再分类 2、分类的方法 树状分类法 　 由于一种分类方法所依据的标准有一定的局限，所能提供的信息较少，人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法。 田亮 罗 纳 尔 多 姚明 你都 认识吧 刘 翔 中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员 请你把他们进行分类连线 Na2CO3 钠 盐 碳 酸 盐 Na2CO3 （2）交叉分类法: 对一种事物以多种标准进行分类 特点：物质所属类别有交叉部分 Na2SO4 K2SO4 K2CO3 碳酸盐 硫酸盐 钾盐 Na2CO3 钠盐 以所含阳 离子不同 进行分类 以所含阴 离子不同 进行分类 分类的标准 交叉分类法举例 由以上的学习，你能总结一下两种分类方法的异同吗？ 1.树状分类法:对同一分类进行再分类,系统性强,适合层次包含关系 2.交叉分类法:至少同时运用两种分类标准,弥补单一标准的不足 如何进行分类？ 确定分类标准 选择分类方法 得出正确分类 例题 同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰(CaO)。 (1)生石灰属于哪种类别的物质：_____________________。 (2)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示) __________________________。 金属氧化物或碱性氧化物 CaO＋H2O====Ca(OH)2 (3)生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应？ 列举三例，并写出化学方程式。 CaO+2HCl====CaCl2+H2O CaO+CO2====CaCO3 H2O+CaO====Ca(OH)2(答案合理即可) (4)小纸袋中的物质能否长期、持续地作干燥剂？为什么？ 不能。当CaO与水反应全部生成Ca(OH)2[Ca(OH)2也有吸水性]，Ca(OH)2再潮解，表面呈黏稠状时，即失去吸水干燥物质的能力。 1．下列各组中前者属于后者的是(　　) A．化合物、单质 B．元素、原子 C．氧化物、化合物 D．纯净物、化合物 2. 下列物质按不同的分类标准选择，可选出与其他三项不属同类的物质？ （1）选___。 标准是_____________________. （2）选___。 标准是_______________________. A. 盐酸 B. 浓硫酸 C. 硝酸溶液 D. 纯碱 C 练一练，你会掌握的更好 D 其它三种都是溶液 D 其它三种都是酸溶液 3.对下列化学反应进行分类 （1）硫在氧气里燃烧 （2）红磷在氧气里燃烧 （3）铁丝在氧气里燃烧（4）铝箔在氧气里燃烧 （5）蜡烛在氧气里燃烧 [分类标准1]：是不是化合反应： 化学反应(1)(2)(3)(4)为一类，都是化合反应； [分类标准2]: 反应物的特点： 反应(1)(2)为一类，都是非金属与氧气反应， (3)(4)为一类，都是金属与氧气反应； [分类标准3]:是不是氧化还原反应： 化学反应(1