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* 生活在人民当家作主的国家 第一框 人民民主专政: 本质是人民当家作主 * 【学习目标】 1.识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性,分析坚持人民民主专政的必要性。 2. 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 3. 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。 * 知识模块一:人民民主的生动写照 【探究一】 材料一 1931年,由于全国大部分地区长时间的强降雨,引发了水灾危机。此时的国民政府在忙于打内战,不会专心去抗洪救灾。9月18日,日本人又在东北制造了“九一八事件”,国民党政府疲于应付。国民党内部也正在搞内斗,出现了所谓的“宁粤分裂”的局面……如此等等,使国民政府匆匆应付一番之后,只能任“国民”们在凄风苦雨、恶泥浊浪中自生自灭了。 1931年江淮洪水,十四万人死亡 灾民逃命情形 * 98’抗洪 万众一心 材料二 同样是特大洪灾,1998年中国的抗洪救灾,成为举世瞩目的头等大事,百年不遇的长江特大洪水屈服在全民族团结一心所迸发出的移山伟力前。显示了“人定胜灾”的气概。 * 根据材料并结合教材第4页的相关内容思考:(1)比较两次洪灾发生的不同时代,从社会制度方面思考,中国发生了哪些根本性变化? 提示:1931年发生洪灾时,当时中国正处于半殖民地半封建社会时期。社会制度腐败,国家一盘散沙。1998年发生洪灾时,我国的社会制度是社会主义制度,政通人和,能集中力量办大事。 * (2)比较两次抗洪救灾的过程,从国家政权方面思考,中国发生了哪些根本性变化? 提示:1931年发生洪灾时,国家政权掌握在大地主大资产阶级手中,为少数人利益服务。1998年时,国家政权掌握在人民手中,实行人民民主专政,人民当家作主,国家政权是为广大人民利益服务的。(即已经建立了人民民主专政的国家政权。) * 知识模块二:广泛、真实的民主 即国体,是指社会各阶级在国家中地位。具体的说,就是国家政权掌握在什么阶级手中,哪个阶级是统治阶级//哪个阶级是被统治阶级。 一、国家 1、国家的本质 3、国家的性质: 2、国家的根本属性 4、我国的国家性质 * 二、人民民主专政 (一)民主与专政:辩证统一 专政 民主 基础 保障 只适用于人民内部 适用于敌对分子和敌对势力 * (二)我国的人民民主专政——新型民主与新型专政 1、最大特点 2、本质:人民当家作主 3、人民民主的特点:具有广泛性和真实性 对绝大多数人民实行民主 对极少数敌对分子实行专政 * 人民民主的特点 广泛性 真实性 民主主体的广泛性 民主权利的广泛性 有制度、法律、物质的保障,人民能自己管理国家 随着经济发展和社会进步,人民的利益得到日益充分的实现。 * 【探究二】 目前,我国各级人民代表大会的代表共有280多万人。各级人大代表来自各民族、各行业、各阶层、各党派,具有广泛的代表性。各级人民代表大会中均有相当数量的工人、农民代表。第十一届全国人大代表中还有农民工代表。多年来,享有选举权和被选举权的人数占18周岁以上公民人数的99%以上,参选率在90%左右。材料体现了政治学的什么道理? * 【解析】本题考查对人民民主专政的国家制度的认识。从材料内容看,解答本题关键要抓住我国的国家性质,人民民主的本质,民主的特点做答。遵循先理论后材料的答题思路。 (1)材料体现了我国是人民民主专政的社会主义国家。“参选率在90%左右”体现了人民民主的本质是人民当家作主。 (2)我国的人民民主具有真实性和广泛性的特点。人大代表来自各民族、各行业、各阶层、各党派。“第十一届全国人大代表中还有农民工代表。多年来,享有选举权和被选举权的人数占18周岁以上公民人数的99%以上”,说明民主主体具有广泛性,人民平等地享有管理国家和社会事务的权利。人民代表大会制度为人民民主提供了坚强的制度保证,体现了人民民主的真实性。人民认可这一民主形式,所以,积极参与民主实践。 * 【探究三】 观点一:人民民主专政的国家同其他类型的国家是一样的 观点二:人民民主专政的国家同其他类型的国家是不一样的 根据相关知识对上述两种观点加以辨析,并说明理由。 * ①人民民主专政的国家同其他类型的国家都是民主和专政的统一,都具有阶级性。一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级和敌对势力。另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基
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