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综合性学习《青春随想》 课堂实录　　 ??????????????????????????????? 师：青 春如花似火，灿烂热烈。青春，是我们人生交响曲中最灿烂辉煌的序章。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春 的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！那就让我们用饱满的热情来唱响心中的青春颂歌！　　 师：同学们在课下已经做好了充分的准备，那就用你们喜欢的形式来表达自己对青春的赞美吧！　　 赵婷婷：我们组用介绍一些名言佳句古诗的形式讲一下我们对青春的理解。 赵 婷婷：青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符跃动着希望。昨天，我们还沉醉于父母怀抱的温暖，伏在河边追寻水中的小鱼；今天，我们阻止 不住时间的脚步懵懵懂懂跌进了左邻右舍的岁月。青春是什么呢？青春是一个令人深思的话题。古往今来有多少名人赞美过青春，那么有请我们组的两位同学给你们 说一下吧。 陈祥伟：英国的莎士比亚说过“青春是不耐久藏的珍宝”。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”俄国屠格涅夫说过“啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”古诗有 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲如发，朝如青丝暮成雪。” 张润：青春是一季温馨的雨，飘着淡淡的清新，散着悠悠的芬芳，滋润我们的心里，让智慧和勇气鲜活地生长，让努力和拼搏响亮地拔节。青春是一首嘹亮的歌，将酸泪的泪珠谱成激昂的曲子，把蓝色的忧郁凝成芬芳的诗行，化失败的伤痛，为少年远翔的梦。 赵婷婷：下面有请我们组的张后芹给你们总结一下吧。 张 后芹：青春是一个从古唱到今的不衰的旋律。青春是人的一生中最闪光的阶段，它的热情与活力足以化腐朽为神奇，青春如花，青春似火。青春是霞。珍惜青春，让 它放出夺目的光彩；把握青春让它谱出灿烂的乐章。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想去追求奋斗，让我们共同去创造青春之辉煌。 赵婷婷：这就是由我们组为你们展现的一些关于青春的名言、佳句、古诗以及总结的内容。讲的有很多不足之处请原谅。 师：这一组的同学展示完了，哪位同学给评价一下？ 生：这一组的名言很好，我记住了李白的诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲如发，朝如青丝暮成雪。” 师：我觉得这一句诗也很好，咱们大家一起背一下吧！ 生（齐背）：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲如发，朝如青丝暮成雪。” 师：咱们是不是也要动手写一写呢？（生在课堂笔记本上默写此句诗。） 师：下面请二组的同学来给我们展示。 主持人：大家好。欢迎收看九年级四班第一期的研讨会。我是主持人××，我们这次讨论的主题是“青春”。我们的参与方式是：手机用户移动、联通、小灵通通通发送XY＋1234567，一年四季不开机到我们的短信平台， 我们的热线是欢迎讨论。好！现在请大家用你们的金掌、银掌、仙人掌来请出我们的两位嘉宾。首先上场的这位嘉宾不简单哟！她就是著名华侨演员　李慧　，大家掌声欢迎！好！现在由　李慧　女士给我们谈谈她对青春的看法。来点掌声！ 嘉宾A：有多少人羡慕你，因为你年轻。 青春是喷薄而出的朝阳，纯净的蓝天 青春是艳丽的鲜花，青春是嫩绿的小草 青春是欢畅的小溪，青春是奔腾的激流。所以我们要珍惜我们的青春。 主持人：好！很好！说得非常好！经过她的一番表达，我们是不是应该珍惜我们的青春呢？ 好！下面上场的这一位也不简单呐！她就是著名的国际武打巨星，她为了参加我们的节目，特地从想当年“日不落帝国”乘飞机赶来！她就是××。好！下面再次由她说说她对青春的看法！掌声欢迎！ 嘉宾B：很高兴参加这期的节目，主持人和前位嘉宾也说了自己对青春的看法，青春是应该值得称赞的，因为青春所包含的意义很多。 青春是水，是正在东逝的水， 青春是柴，是正在燃烧的柴， 青春是风，是正在奔舞的风。 那大家看法如何？ 主持人：好！两位嘉宾都说出了自己对青春的看法！我在台上主持的时候看到台下有些观众已经迫不及待了，我想肯定是也想说说的对青春的看法，OK，下面有哪位观众来说一下？好！这位女同学！请先自我介绍一下吧！ 观众A：大家好！我是来自流峪中学九年级四班的张丽。 主持人：那么请你说说你的看法吧！ 观众A： 青春充满活力好奇，它呼唤遥远的大山，用纯洁和虔诚期待着回音；青春充满追求探索，它迈向幽邃的山谷，用投票和敏捷踏寻着踪迹，用自信和热忱诠释着乐 趣……青春正如这迈向山谷的使者，带着激情与梦幻，追寻青春特有的意气和进取精神。青春永驻，青春常在，青春不仅仅属于青年，青春属于每一个追求它的人。 主持人：还有哪位观众？好，这是一位同学，先请自我介绍