《卫星比武》课件（语文S版四年级下册课件）.pptVIP

练习 填表格 语文S版四年级语文下册第三单元 尾闸中学 熊淑芹 学习目标 1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 　2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫星，以及它们的特点和功能。 培训 营救 侦察 某地 资源 矿藏 自豪 拐弯 循着 轨迹 大鹏 拍摄 敏捷 通讯 兴致勃勃 琳琅满目 目不暇接 千姿百态 各显神通 我会读 朗读感知：  1.轻声自由朗读课文,找出你最感兴趣的句子,并在句子旁加上自己的感受。 2.课文向大家介绍了什么? 1.通过学习，你知道了几种卫星？ 2.哪个同学来说一说课文如何介绍卫星的？ （1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。 ①宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？ ②这个句子运用什么修辞手法？ 把什么比作什么？ （２）它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” ①它指谁呢？ ②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？ （３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。 这一句采用什么说明方法？ 为了说明这种导航卫星