15《花木兰》.pptVIP

花木兰 我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。 背景介绍 学习目标 掌握生字新词。　 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 3. 体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的 情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎 样通过人物的对话来表现人物特点。 昼 袜 赫 凯 孝 帼 1．这篇文章和我们四年级时学的《快乐王子》都是 剧本，剧本有什么特点呢？ （1）空间和时间要高度集中；（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出；（3）剧本的语言要表现人物性格。 从剧本中我们能读懂什么？ （1）故事内容；　　　　 （2）重点通过人物特点感受。 　1．理解逊色、巾帼、不期而遇、幸会、 张灯结彩、须眉等词语的意思。  2．读课文，想想文章写了一件什么事？ 　1．默读课文，想想花木兰是个怎样的人，你是 从哪里看出的？ 2. 全文有几个人物？这些人物各有什么特点？ 作业布置 1. 抄写生字。 2.阅读木兰诗。