因数和倍数(小学数学).pptVIP

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2017-01-05 发布于湖北
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因数和倍数(小学数学).ppt

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因数和倍数自学要求先仔细看书，然后思考以下几个问题：什么是因数？什么是倍数？举例说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。因数与倍数有什么关系？ 3. 研究因数和倍数需要注意什么？ 4和24 4是因数，24是倍数。 x 4是24的因数，24是4的倍数。 √ 学习任务：找出18的因数。学习要求：可以独立完成，也可以同桌合作，把找18的因数的过程记录到作业纸上，然后再来总结一下找因数的方法。 1、写出30的因数。练一练： 1,2,3,5,6, 10,15,30 30的因数 36的因数有：1, 2, 3, 4, 6, 9, 12，18，36 2、写出36的因数。练一练：找出50以内7的倍数。 50以内7的倍数有：7、14、21、28、 35、42、49 x 1、1是1，2，3，……的因数。（） √ 判断： 2、8的倍数只有16，24，32，40，48。（） 3、，所以36是9的倍数。（） 36÷9=4 √ 4、5.7是3的倍数。（） x “倍”和“倍数”是两个不同的概念。 “倍” 是两个同类数量相除的商。如5.7 是3的1.9倍，这个1.9倍表示的是5.7除以3的商。 “倍”不局限于整数，也可以是小数。想一想：今天学习的因数和以前学习的因数一样吗？因数和倍数是一对相互依存的概念，不能单独存在，而且只能在整数范围中讨论。 4 9=36 x ……因数 ……因数