蜂教案.docVIP

《蜂》教学设计 教材分析： 《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些像蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。教学目标： 　1、读懂古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 　　　2、体会诗所表达的思想感情。　　 3、学习本课生字、词，理解诗句的意思。　　　 4、有感情地背诵这首古诗。　　 教学重点：　　　1、了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。　　　 2、体会诗所表达的思想感情。教学难点：　　　　了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。教学准备：　　　　作者简介、PPT 一、复习导入，激发兴趣。 介绍唐朝 师：同学们，早在1000多年前，我国历史上有一个经济、文化发展十分繁荣的朝代，那就是——唐朝。 师:唐朝涌现了一大批著名的诗人，你了解唐朝哪些有名的诗人呢? 生1:我知道唐代大诗人李白、杜甫。 师：他们是我国唐代了不起的诗人。我们最近才学习了一首唐代诗人的古诗，还记得他是谁吗？ 生：李商隐。 师：让我们一起诵读这首诗。 齐诵《乐游原》 板书课题 师：今天我们再来认识一位唐代的大诗人罗隐，学习他写的一首脍炙人口的古诗。 （板书蜂，齐读） 比较字形 （在黑板上侧边板书“蜂”与“峰”） 师：请大家仔细观察，黑板上两个字有什么不一样？（指名回答）追问：你