我们的小乐队第二课时_417663.pptVIP

唢呐：同为“口字旁”但“口”的位置不一样，要注意观察。 四、总结升华，布置作业（10） 1、你想选择什么乐器？为什么？ 2、播放古筝曲和钢琴曲，感受中西音乐的不同，享受音乐带来的不同感受。 （民乐队连接古筝曲《高山流水》，另一连接《致爱丽丝》） （听，古筝弹起来了。听，钢琴弹起来了。说一说你们听过之后的感受吧。） 2、布置作业 尝试学习一项乐器。 * 锣 钹 唢 呐 笛子 箫 笙 二胡 琵琶 扬琴 古筝 长笛 单簧管 萨克斯 圆号 小号 长号 架子鼓 小提琴 钢琴 锣 钹 唢 呐 笛子 箫 笙 二胡 琵琶 扬琴 古筝 长笛 单簧管 萨克斯 圆号 小号 长号 架子鼓 小提琴 钢琴 长号 琵琶 笛子 架子鼓 二胡 钢琴 一、复习导入，板书课题（5） 1、直接导入，板书课题。 2、上节课的内容你们都学会了吗？告诉你们一个好消息，小乐队要招收新队员呢，你们想加入吗？那要通过考试哦，我们先来复习一下吧。 教学目标： 1、巩固11个生字，会写3个生字。了解乐器的相关知识。 2、能够将认识生字与识记乐器有机结合。 3、感受中西乐器声音的美妙，激发对音乐的热爱与向往。 教学重点： 巩固11个生字，会写3个生字。了解乐器的相关知识。 教学难点： 能够将认识生字与识记乐器有机结合。 （6）钢琴——弹钢琴。 2、说一说各种乐器的演奏方式。 （ ）笛子 （ ）二胡 （ ）琵琶