[2015级3年制高职计算机应用技术专业教学计划文字说明.docVIP

2015级《计算机应用技术》专业教学计划 一、培养目标 本专业面向地方政府、地方企业、事业单位、IT行业及其他具有计算机应用需求的企事业单位,培养能在生产、服务、管理第一线从事计算机应用软件开发、计算机系统维护与管理、网站的规划设计与建设、计算机网络规划设计与管理、企业办公自动化等工作,具有岗位职业技术能力和较强的学习能力、适应能力，具有德、智、体、美等方面全面发展的高技能人才。 二、职业岗位知识、能力、素质分析（见表1） 表1 职业岗位知识、能力与素质分析表 职业素质与能力 知识与能力构成 主干课程及教学形式 基本素质 政治思想素质 是非分明，坚定正确的政治方向。 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、心理健康教育、国防教育、就业指导及社会调查。 认识现代中国国情。 认识社会，适应社会。 树立正确的世界观和人生观。 遵纪守法，具有良好的道德修养。 良好的心理素质，爱岗敬业。 具备责任心，事业心及诚信。 良好的身体素质 力量、速度、耐力、各种体育运动。 体育及健康教育、劳动、军训 团队素质 具有良好团队协作、人际交流、自主学习等方面能力。 各项班级活动、学生活动、技能大赛、劳动 基本能力 计算机应用能力 1．具备计算机基础知识、熟练使用Office系列办公软件、每分钟至少录入汉字55个。 2．通过计算机等级考试（一级或二级）考试取得相关证书 3.取得计算机维修工或计算机操作员证书（中级或以上）。 办公软件应用、上机操作 外语应用能力 1．参加全国大学生英语B级考试并取得相应的等级证书 2．具备专业英语的听、读、写能力 英语、计算机专业英语 与人合作交往能力 具有口头与书面表达能力。技术推广和用户支持所需的市场营销和人际交往能力，语言表达和写作、沟通技巧。 社交礼仪、口才与写作 自学、创新能力 更新原有知识能力；学习新知识能力；综合各门学科能力；独立思维、创造思维能力。 精讲多练，培养能力 三、招生对象及修业年限 1．招生对象：本专业招生高中毕业生 2．修业年限：三年（实行弹性学制，最长学习年限为五年） 四、主要课程设置 （一）专业主干（含核心）课程 1．专业基础能力模块课程 （1）计算机网络基础 课程内容：介绍网络的基本概念，基本原理，以及当前计算机网络发展的最新技术。主要内容有计算机网络基础知识，计算机局域网的组成和特点，高速局域网技术,网络互连，因特网技术，网络安全技术，网络应用--电子商务以及Windows 2000 Server 的组网技术。 （2）C语言程序设计 课程内容：介绍C语言的基本概念、运算符、表达式、数据类型等基础知识；输入输出函数的使用；程序结构及实现选择结构、循环结构的语句；数组及字符串的处理；函数的定义与使用；指针、结构体、文件；C语言的数据类型、控制结构、语法语义分析、C与接口控制等知识。 （3）网页设计与制作 课程内容：系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver，通过这种有代表性的网页课程的主要内容有网页编辑与制作软件Dreamweaver、图像处理软件Fireworks和矢量动画编辑与制作软件Flash。制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。 课程内容：通过本课程的教学，帮助学生了解国际上最新的计算机编程设计思想，并能初步运用基本开发工具进行计算机软件代码设计。培养学生用新一代程序设计思想和逻辑思维方式进行计算机编程研究，启发学生的创新意识，提高学生在软件设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。概论和基本语法类与继承接口、抽象类与包异常处理I/O系统多线程GUI、Applet。 （6）JavaScript客户端动态网页开发 课程内容：介绍了SQL数据库基础、SQLServer服务器的管理与安全、SQLQueryAnalyzer的使用、Transact—SQL语言基础、SQLServer数据库管理及使用、SQLServer的视图、使用Transact—SQL语言进行程序设计、数据完整性的设计及实现、存储过程与触发器、SQLServer的数据传输服务、SQLServer与Web的结合。滤镜、图层、路径、通道、蒙版和图像色彩原理的概念及应用进而深入到网页设计技巧、色彩管理、润色、Web图形设计等内容 2．专业核心能力课程模块 （1）计算机硬件与维护 课程内容：主要内容包括微机的各个组成部件的组成、工作原理、常见型号、选购及硬件组装；计算机硬件故障分析；计算机系统故障分析及解决；多媒体计算机的组成及工作原理；其他计算机外设常见故障的检测与维护技巧等。 （2）综合布线技术 课程内容：网络综合