郭丽华说课演示文稿.pptVIP

《太阳是大家的》说课稿 （郭丽华 ） 课标分析（说依据） 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 教材分析（说教材） 　　　《太阳是大家的》是人教语文第六册第七单元的一篇课文。本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。 教材分析 三维教学目标 知识与技能目标： 1、会认2个生字，会写四个生字，正确读“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法目标：通过多种形式的朗读，帮助学生体会诗句的美，在读中感悟太阳落山的美景，在读中感悟太阳为我们做的好事，在读中感悟是全世界的，是我们大家的。 情感、态度、价值观目标：理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 教学重难点：引导学生朗读、背诵诗歌。理解诗歌的含义。 教法分析(说教法) 　教学理论和学习理论的依据：阅读诗歌，不仅要让学生做到会读会背