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  一、探究问题 四、得出结论 五、进行反思 二、作出假设 三、实验探究 燃着的物质被破坏 一个或若干个燃烧 的条件会怎样？ 科 学 探 究 可燃物 温度达到着火点 氧气 隔绝氧气（空气） 降温至着火点以下 隔绝或清除可燃物 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 分析灭火原理 建筑物起火时，消防员为什么可以用水浇灭? ?炒菜时油锅中的油不慎着火，为什么可用锅盖盖灭? ?扑灭森林火灾时，为什么要将大火蔓延路线前的一片树木砍掉? 你能说出下列成语所包含的科学道理吗？ 钻木取火 煽风点火 釜 底 抽 薪 了解燃烧 控制燃烧 谈谈通过本节课的学习，你有哪些收获并对下一次参加这样的活动提一些建议？ 谢谢各位评委老师 九年级化学 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 (第1课时)  探究燃烧的条件 和灭火的方法  主讲：秀山县凤凰中学 曾启柏 冶 炼 钢 铁 发电 运载火箭 驱动交通工具 如何使物质燃烧起来？ 又如何使燃着的火焰熄灭呢？