[7412+教育学专科省201510试点作业参考答案.doc

7412+教育学(专科)（省）201510试点作业参考答案 任务名称 周期名称 开始日期 结束日期 01任务 15秋季学期512教育学(专科)学习周期 2015-09-02 2015-09-22 02任务 15秋季学期512教育学(专科)学习周期 2015-09-15 2015-10-06 03任务 15秋季学期512教育学(专科)学习周期 2015-10-02 2015-10-22 04任务 15秋季学期512教育学(专科)学习周期 2015-10-15 2015-11-05 30日前一次完成所有作业（可以提前完成不能延后），以便老师及时评阅统计； 本门课程实行网上作业及期末考试双及格和，没完成作业期末考试成绩无效。 教育学_0001 一、名词解释（共4道试题，共20分。每题5分，共20分） 1.素质 答：人在先天生理基础上，受后天环境、教育等的影响，通过个体自身的认识与社会实践形成的比较稳定的身心发展的基本品质，也可以称为素养。 2.德育 答：即品德教育，指整体教育中对人德性予以影响和教化的概念，它是以人生活意义及规范的内在建构和外在体现为根本旨要，从多方面对人品德给予培养的各种教育活动的总称。 3.教育学 答：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。 4.课程评价 答：是一个研究课程价值的过程，是由判断课程在改进学生学习方面的价值的那些活动构成的。 二、简答题（共4道试题，共32分。每题8分，共32分） 1.教师应具备哪些方面的专业素质？ 答：（1）教师的专业情意；（2）教师的专业知识；（3）教师的专业能力。 2.原始社会的教育特点？ 答：（1）平等性；（2）服务于生产与生活；（3）在整个社会生产和生活中进行；（4）教育手段极端原始 3.近现代社会的教育特点？ 答：（1）培养全面发展的个人由理想走向实践；（2）教育与生产劳动相结合成为一种社会发展趋势；（3）普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善；（4）教育的法制化和民主化；（5）工业社会教育模式的构建与改革；（6）教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放；（7）教育改革朝向建设终身学习型社会；（8）实现教育现代化是各国教育的共同追求。 4.教育学的产生和发展的四个阶段。 答：（1）教育学的萌芽；（2）独立形态教育学的产生；（3）教育学的科学化发展；（4）教育学的多元化发展。 三、论述题（共2道试题，共24分。每题12分，共24分） 1.结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。 答：个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合,才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量。个体积极投入实践的活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动个体发展发直接的、现实的力量。活动对个体发展的意义表现在三个方面： (1)活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定性作用。 (2)活动是个体各种潜能和需要开展、生成的动力。 (3)活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。 2.你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。 答：（1）自主学习，顾名思义，就是自己做主的学习方式，是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。 （2）合作学习是指学生在小组中从事学习活动，并依据他们整个小组的成绩获得奖励或者认可的课堂教学技术，是一种以生生互动为主要取向的教学理论与策略体系，是现代教育的重要特点，体现了学习的民主性和开放性，是提高主体学习效率，增强学习密度，拓宽学生情感交流渠道的重要形式。 （3）探究性学习，是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动，主要是指在教师的指导下学生自己探索问题的学习方式。 四、案例分析题（共1道试题，共24分。每题24分，共24分） 1.19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他说是戴尔·卡耐基。 问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？ 答：所谓差等生就是指那些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生。 学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，决没有不可教育的孩子。教育的力量是巨大的。 从这个