阅读教学的训练.docVIP

PEP 小学英语四年级上册 Unit 4 My home Part B Let’s learn and Let’s do教学设计 教学课题 Unit 4 My home Part B Let’s learn and Let’s do 教学设计 教案背景 本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性敢于大胆的表现自己，在日常生活中运用所学的语言。但在单词的学习过程中，还是较容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误。nit 4 My home Part B Let’s learn and Let’s do 内容分析： 这个课时主要是在学习A 部分有关room的内容后围绕家具、电器展开的单词和指令的学习，Let‘s learn 部分主要学习 Let’s do 部分是的指令活动　　　新课程标准倡导的教学思想为我们处理教材和教学设计的基本理念：倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。提倡任务型教学思想，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育思想，使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增加实践能力、培养创新精神的过程。（一）教学目标： 知识目标：本课要求学生能听、说、认读技能目标：情