体育教研组总结体育教研组总结.doc

爱岗敬业 严谨治学 团结协作 成绩斐然 ——记商南县鹿城中学体育教研组 “踏实做人，专心做事”，是鹿城中学体育教研组的育人理念，多年来组内教师一直默默耕耘、兢兢业业、团结合作，“桃李不言，下自成蹊”，如今的体育组已发展成为一个朝气蓬勃、实力雄厚并各具特色的集体。 体育组始终认真执行党的教育路线方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度。坚持与时俱进、开拓创新，积极争创学习型教研组，让每一位教师都具有创新意识、创新能力。在我们合作中积极进取，共创和谐共进的团队，做学生满意，家长满意的老师。 体育组一共有教师5名，高级教师1名，一级教师1名，二级教师3名，平均年龄为30岁。所以是一支年轻活力、思维活跃、有干劲、有冲劲的队伍。在该教研组每位成员的共同努力下，取得了许多的进步和成绩，多次获得全县比赛第一，全市比赛名列前茅。现就该组过去的成绩和具体作法，作如下总结： 一、主要做法 1、加强教研组内部管理，提升教研组整体素质 该组坚持以科学理论为指导，认真执行党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规和《教师法》以及学校的各项规章制度，深入学习和贯彻“三个代表”重要思想和学习、落实科学发展观，认真开展师德师风建设。每个学期初，体育组都会以组为单位，组织每位教师认真反思和查找自身存在的问题，开展批评和自我批评，使问题及时得到了解决，明确了今后努力的方向，教书育人，服务育人意识得到了极大的提高。 2、打造合作学习型教研组，构建教师发展的强力团队 多年来，体育教研组的老师们在教研组长宋法中老师的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，是学校“最团结的教研组”，教研组连年被评为校级优秀教研组。全组教师在生活上互相关心，相互扶助，在工作上积极上进，互相学习。“年长的带头干，年壮的挑重担，年轻的勇向前”的工作精神蔚然成风。 3、立足课堂教学，打造精品课堂，以竞赛促训练，竞赛和常规教学齐头并进 教研组是落实学校教学工作，开展教学研究，进行学科教学管理，提高教师业务水平的重要基地。学校数学教研组以先进的教学理念指导教学，全组老师虚心好学，年轻教师成长迅速，有很高的教育教学水平。课堂是教学的根本，优化课堂意味着优化我们的教学。我们每两个星期开展一次教研活动，我们把主题定位于课堂教学探讨，课型研究、课题研究等方面。在教研组、师徒的团队合作下认真组织教学，精心构思与设计，积极试教，优化教学过程，剖析、调整教学行为。教师们在磨炼中不断提高、在反思中持续发展。 在进行课堂常规教学的同时，体育组的老师们还把对运动有学习兴趣的学生进行课外辅导。学生参加各级比赛获得优异成绩。 4、开展学校特色阳光体育大课间，促进学生健康成长 体育组全体教师全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。在大课间活动中， 我校选择花样跳绳项目，让学生积极主动地参与到活动中来。通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。同时也体现了体育教研组的组织协调能力强的特点。 二、主要成绩 辛勤的付出，累累的硕果 全组教师的汗水，换来的是累累硕果。全组老师齐心协力，迎来了收获的喜悦： （一）团体成绩、 1、2013、2014连续两年省体育传统项目学校运动会团体前八名。 2、2012年——2014年输送高考体育生21名。 （二）优质课 1、2013年田基房老师，张学勇老师在校级优质课评选中获得一，二等奖 2、2014年李佳红老师获得县级优质课大赛一等奖 （三）论文 1、张学勇老师.取得的研究成果在国家级刊物“现代教育与科学研究”上发表了“如何在体育教学中渗透人格教育”，获得一等奖。参考文献主要是“学校体育学”和“中国体育” 2、李佳红老师论文《浅谈多媒体在体育课堂的运用》在《中外教学研究》上发表，获一等奖；2013年11月国家级课题《校园文化对提高中学生人文素养的意义》结题。 3、袁吉宏老师《高中体育教学之我见》在学友文摘杂志2012年3月第三期上发表，获一等奖；《如何提高800米跑训练效果》在学友文摘杂志2012年5月第五期上发表，获一等奖； 《指导高三体育考生立定三级跳远的独特训练经验》在学友文摘杂志2012年6月第六期上发表，获一等