窦桂梅秋天的怀念.docVIP

窦桂梅《秋天的怀念》课堂实录及点评 ［ 作者：玫瑰????转贴自：小学语文教师????点击数：394????更新时间：2006-1-8????文章录入：chongchongfei ］ 减小字体 增大字体 教学预设：　　1、在“秋天”的回忆中，理解“母爱”的内涵。??? 2、在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。??? 3、在“秋天的怀念”中，获得“自己”的思考。教学层次：? 　感受“娘俩”的好好儿活；　　探究“我俩”的好好儿活；　　思考“我们”的好好儿活。教学步骤：读出韵味??? 读出思考 读出韵味　　一、感受“娘俩”的“好好儿活”　　师：今天，一位新的老师来给你们上课，刚才听主持人介绍，我从哪儿来？　　生：清华大学。（笑）　　师：是清华大学附属小学。　　师：今天的课上，我要为同学们带来什么礼物呢？我想起了我们学校的一位校友，他叫史铁生。这位在我们学校毕业的学生，今年已经54岁了，21岁的时候，突然的重病使他高位截瘫。他瘫痪在床，行走在轮椅上至今已经33年了，在他二十多岁的时候，母亲也去世了，这么多年来，儿子一直用文字表达对母亲的感受。现在，就请同学们一起默读下面这段话。　　（课件出示：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早的召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住，就召