作文竞赛实施方案.docVIP

石门学区（四、五、六年级）作文比赛实施方案 一、指导思想 通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我作文教学工作发展。 二、参赛人员 初赛：年全体学生。决赛：从初赛中每班选出5名优秀选手。三、比赛时间 初赛：月日决赛：月日（星期）第节 四、比赛地点 初赛：各班教室 决赛：五、比赛规则 1、作文比赛分初赛和决赛两场 2、初赛主题 四年五年 我最敬佩的一个人 3、比赛形式 （1）初赛 自定时间班内进行初赛。赛后，教师对本次作文按照评比进行认真批阅、打分，把下班前上报到。（2）决赛 人员：优秀选手 时间：月日（星期）第节 地点：题目：要求学生按命题写作。 作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 字迹清楚，不写错别字，面整洁。 400字。 作品必须为原创作品，不得抄袭完全照搬他人的作品。 4、由六、评卷要求 评卷内容 A．内容 B．语言 C．篇章 评分细则 一类卷 （25-30分） 要求： A．内容?? 切合题意 中心突出 内容充实 感情真切 ?B．语言?? 语言顺畅 没有语病 C．篇章?? 结构完整 条理清楚 （30分）构思巧、语言生动形象，没有语病、没有错字。 （25-29分）具备ABC其中两项条件，另一项具有二类标准的。 二类卷（20-25分） 要求： A．内容??? 切合题意 中心明确 内容具体 感情真实 B．语言??? 语言通顺 偶有语病 C．篇章??? 结构完整 条理较清楚 （以22分为基准分，适当浮动）： 具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； 具备ABC三项条件的，在基础分上酌情加分的情况有：或立意新颖，或结构新巧，或语言生动； 具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷（15-19分） A．内容?? 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 B．语言??? 语言尚通顺 语病不多 C．篇章??? 条理尚清楚 能分段 （以17分为基准分，适当浮动。） 基本具备ABC三项条件的，获得基准分； 其中B项较好的，酌情加分； 另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷（10-14分） A．内容? 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 B．语言??? 语言不通顺 语病较多 C．篇章???? 条理不清楚 （以12分为基准分，适当浮动。） 凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； 另两项较好的，酌情加分； 兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 五类卷（0-9分） A．内容???? 文不对题 不知所云 B、语言???? 语病严重 文理不通 C、篇章???? 结构混乱 不能完篇 （以5分为基准分，适当浮动:） 凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分； 其他两项尚好，酌情加分； 兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 说明： 1．漏写题目扣1分。 2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 4．字数不足字，每少50字扣1分；不足300字，降一等。 七、奖项设置 一等奖、二等奖、三等奖。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。