高中鉴赏与初中欣赏.docVIP

一、如何理解欣赏和鉴赏？如何在高中音乐教学中强调对音乐的鉴赏？ 发表评论 青岛一中 修笑丽 2008年7月28日 13:17:07 音乐欣赏与音乐鉴赏虽然只差一个字，但是区别却很大。欣赏主要是指带着一种愉悦、美好的心情去体验一种事物，欣赏的过程是对美好事物的一种感受，是思想上的感性接触，最终目的是获得一种美好的心理状态；而鉴赏本身具有评价、比较、判断的涵义，是在欣赏的基础上对事物做出一种评断与评价，这种思想上的碰撞更多的是理性的认识。而且鉴赏的教学方法与教学方式与欣赏是有所不同的，教学评价结果也是有区别的。 在高中音乐教学中要强调对音乐的鉴赏，就要从培养学生良好的聆听音乐习惯，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力等方面入手。首先，教师自身要对鉴赏有深刻的认识，要有意识的引导学生去鉴赏音乐，而非单纯的欣赏音乐。课堂上通过对比、比较等多种教学方法，让学生在相同或不同的音乐作品中发现音色、乐器、节奏等音乐诸要素的不同，从而进一步深入到音乐的探究与鉴别中，提高对音乐作品的审 美、判断和评价能力。其次，了解高中学生已经由非定向教育阶段上升到了定向教育阶段的特性。这个阶段的学生具有了学习的自主性、选择性，他们需要既全面又有个性的发展自我。因此，我们的教学应注重引导学生发现、鉴别音乐的不同特点，对音乐进行自己的选择和评判，从而更好地体现高中阶段学生学习的自主性和定向性。 2、如何培养学