高考语文专题复习：古代诗歌鉴赏之思想内容课件.pptVIP

第一步：抓标题 第二步：读正文 第三步：挖掘暗示信息 （一）看标题 （二）看作者 （三）看序注 （四）看诗眼 （五）品意象 （六）看首尾 （一）看标题 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。 《春夜喜雨》 ——表达欢愉喜爱之情。（喜） 《悯农》 ——表达对农民艰辛的同情。（怜） 《征人怨》 ——写征夫长期守边，不能还乡的怨情。（怨） （二）看作者(知人论世） 了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。如：辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。李清照前期生活美满，夫妻恩爱 。诗风自然比较欢快，愉悦。后期遭受战乱，夫妻分离，自然就比较悲伤，哀怨，凄婉 。 （三）看序注 一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌思想情感。如： 姜夔《扬州慢》序中说：“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。” （四）找诗眼 诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些关键字。 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声？ 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？ 诗