2015-2016 四年级上册常见的数量关系.docVIP

常见的数量关系 （人教版数学四年级下册） 主备人：潘淑娟 学习目标 1.理解和掌握数量、单价和总价以及速度、时间和路程间的数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。 2.经历的过程，体验抽象、归纳的思想和方法。 数量关系是指应用题中已知数量与已知数量，已知数量与未知数量之间的关系。×3= 为什么用乘法？求3个80是多少，求几个几用乘法进行计算。 第二小题：鱼每千克10元，买4千克要多少钱？ 算式：10×4= 为什么用乘法？求4个10是多少。求几个几用乘法进行计算。 4.看第二环节。 (1)第二环节是什么？ （如前所述）是根据两道题的解题过程总结共同点 (2)都是已知每件商品的价钱，还知道买了多少件商品，最后算一共需要多少钱。每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共需要多少钱，叫做总价。 （3）刚才的80×3=240中，谁是单价，谁是数量，谁是总价？ 10×4=40中，谁是单价，谁是数量，谁是总价？ 5.看第三环节。 （1）第三环节是什么？ 单价、数量、总价之间的关系。 （2）你知道单价、数量、总价之间的关系吗？ 单价×数量=总价，根据哪两个算式得来的？ 根据这个关系想一想，如果知道总价和单价，可以求什么？怎样求？ 为什么求数量用总价除以单价？根据乘法算式各部分之间的关系。 如果知道总价和数量，可以求什么？怎样求？（板书：总价÷数量=单价） 从这里的三个数量关系式可以看出，根