《大高考》高考数学（文）一轮总复习课件：第7章不等式、推理与证明第五节.ppt

高考AB卷 学法大视野 第五节　推理与证明 知识点一 合情推理与演绎推理 1.推理 (1)定义：推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程. (2)分类：推理一般分为 与 两类. 合情推理 演绎推理 2.合理推理 ? 归纳推理 类比推理 定义 由某类事物的 具有某些特征，推出该类事物的 都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出 的推理 由两类对象具有 和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理 特点 由 到 、由 到 的推理 由 到 的推理 一般 步骤 (1)通过观察个别情况发现某些相同性质； (2)从已知的相同性质中推出一个明确的一般性命题(猜想) (1)找出两类事物之间的相似性或一致性； (2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题 (猜想) 部分对象 全部对象 一般结论 某些类似特征 部分 整体 个别 一般 特殊 特殊 3.演绎推理 (1)定义：从 出发，推出 下的结论,我们把这种推理称为演绎推理； (2)特点：演绎推理是由 的推理； (3)模式：三段论. “三段论”是演绎推理的一般模式，包括： “三段论” 的结构 ①大前提——已知的一般原理； ②小前提——所研究的特殊情况； ③结论——根据一般原理，对特殊情况做出的判断 “三段论” 的表示 ①大前提—— ； ②小前提—— ； ③结论——S是P 一般性的原理 某个特殊情况 一般到特殊 M是P S是M ?合情推理的两种类型：归纳推理；类比推理. (2)类比平面几何中“三角形任两边之和大于第三边”得空间相应的结论为________. 解析　平面中的三角形与空间中的三棱锥是类比对象，从而具有结论：三棱锥任意三个面的面积之和大于第四个面的面积. 答案　三棱锥任意三个面的面积之和大于第四个面的面积 知识点二 直接证明与间接证明 1.直接证明 直接证明中最基本的两种证明方法是 和 . (1)综合法：一般地，利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法. 综合法又称为： (顺推证法). (2)分析法：一般地，从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止，这种证明方法叫做分析法. 分析法又称为： (逆推证法). 综合法 分析法 由因导果法 执果索因法 2.间接证明——反证法 一般地，假设原命题 (即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明 ，从而证明了 ，这样的证明方法叫做反证法. 不成立 假设错误 原命题成立 ?一个易错点：反证法. (3)[反证法必须从否定结论进行推理，即应把结论的反面作为条件，且必须根据这一条件进行推证，否则，仅否定结论，不从结论的反面出发进行推理，就不是反证法]用反证法证明“三角形中至少有一个内角不小于60°”，应先假设为________. 答案　三角形中每一个内角都小于60° 推理问题突破方法 归纳推理技巧与方法 常见类型 解题策略 与数字有关的等式的推理 观察数字特点，找出等式左右两侧的规律及符号可解 与式子有关的推理 观察每个式子的特点，找到规律后可解 与图形变化有关的推理 合理利用特殊图形归纳推理得出结论，并用赋值检验法验证其真伪性 类比推理的技巧与方法 类别 解读 适合题型 类比 定义 在求解由某种熟悉的定义产生的类比推理型试题时，可以借助原定义来求解 已知熟悉定义类比新定义 类比 性质 从一个特殊式子的性质、一个特殊图形的性质入手，提出类比推理型问题，求解时要认真分析两者之间的联系与区别，深入思考两者的转化过程是求解的关键 平面几何与立体几何、等差数列与等比数列 类比 方法 有一些处理问题的方法具有类比性，可以把这种方法类比应用到其他问题的求解中，注意知识的迁移 已知熟悉的处理方法类比未知问题的处理方法 【例1】 (1)(2016·河南八市重点高中联考)观察下列等式： 解析　(1)观察可知每一行右边的数字都是连续的奇数，且奇数的个数等于所在的行数加1，每行的第一个数字为行数