人教版高中语文必修5练习：第一单元第3课Word版含答案.docVIP

第一单元 第3课*连城 边城的风光山清水秀如诗如画；边城的人民淳朴自然真挚善良。沈从文用如椽巨笔为我们描绘了一个如梦如幻、田园牧歌式的美丽的湘西世界。“边城”是沈从文理想人生的缩影是他远离“边城”而作于都市的梦。《边城》是沈从文“思乡情结”养育出的一颗明珠是描写湘西人性美的一曲“牧歌”凝结了人类灵魂深处的至真至善。 美字体 夜 半 唱 情 歌 想 获 翠 翠 芳 心 手 捧 虎 儿 草 苦 等 送 传 情 赏美文 情到深处始为轻 《边城》凄美动人的故事像一根轻柔的丝线悠悠地牵动你心灵的一角使你在不知不觉间已然泪落满面。湘西拥有那样美丽的风光：清莹的河水映出水底凌乱的碎石；微风吹过竹林发出沙沙的轻响；乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮……景致柔美而宁静远离都市的喧嚣与浮华有一种出尘而卓然的清丽似林泉深处悠然飘出的牧歌。是的牧歌小说里始终洋溢着牧歌的情调。人说人情 【课内挖掘】课内素材 《边城》描绘了一幅民风古朴而醇厚的风情画寄托着作者“美”与“爱”的理想。小说中的老船夫、翠翠、天保、傩送[运用角度]“美”“善”“爱”“人性”“和谐”等。精彩运用看倦了霓虹闪烁的纷扰听够了市井我向往高山流水云淡风轻月照花拂自然轻灵。捧起沈从文的《边城》山依旧青水依旧绿人依旧那么美。“清风明月本无价近水远山皆有情。”看山望月赏水是消遣千里之外唯有这才是一种淡雅闲适。我惊诧于边城将陶渊明的理想演绎得如此浪漫而又美丽。许久才发现在浮沉奔波的人生旅途中半日的清闲又是何等的美丽。难怪诗人李涉感叹：“终日昏昏醉梦间忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话偷得浮生半日闲。”花香送微影风清涤埃尘。临风听蝉抒不尽闲适对空林。天(《青山绿水一片天》)【课外应用】山水中走来的沈从文喜欢《边城》喜欢沈从文；喜欢沈从文于是喜欢上了沈从文笔下的山山水水。人们常说：一方水土养育一方人。喜欢上沈从文笔下山山水水的我突然悟到：从文先生就是一条河从文先生就是一座山。水有水的性格——灵动。从文先生性情如水文笔如水在那清澈[赏析]　用“水的灵动、山的沉稳”来比喻沈从文先生及其作品是最恰当不过了。作者选择沈从文先生作为叙写的对象本身就是一种眼光、一种睿智、一种对人与山水的感悟。文章用朴素平实的笔触阐释了沈从文先生性格中相辅相成的两个方面阐释了湘西的山水对先生性情的孕育、熏陶与构建。文章采用了多段落结构的方式具有轻快跳跃的节奏和韵律阅读的时候也使人有面对“长河 一、基础巩固下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)泅水(qiú)　　　茶峒(tónɡ)力能扛鼎(ɡānɡ) 涎皮赖脸(xián)薄冰(báo) 薄田(bó)日薄西山(bó) 薄物细故(bó)傩送(nuó) 剥削(bō)翘首以待(qiào) 莞尔一笑(wǎn)埋怨(mái) 角隅(yú)装模作样(mú) 喁喁私语(ǒu)解析：A项dònɡ；C项翘”应读qiáo；D项埋”应读mán喁”应读yú。答案：B下列各组词语中没有错别字的一组是(　　)接壤　　拌倒　　坐标　　踩高跷干燥　　划船　　粗鄙　　吹口哨锁呐　　踪迹　　嗤笑　　泯嘴笑嘱附　　渡口　　慰藉　　黑魆魆解析：A项拌—绊；C项锁—唢D项附—咐。答案：B下列各项中加点的虚词使用不恰当的一项是(　　)翠翠正坐在门外大石上用棕叶编蚱蜢、蜈蚣玩见黄狗先在太阳下睡着忽然醒来便发疯似的乱跑过了河又回来就问它骂它。且因为那人比渡船老人更孤单身边无一个亲人也无一只狗因此便约好了那人早上过家中来吃饭。但是另外一件事属于自己不关祖父的却使翠翠沉默了一个夜晚。那水上名人同祖父谈话便装作眺望河中景致耳朵却把每一句话听得清清楚楚。解析：D项应用“虽”字与下文“却”字构成转折。答案：D下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(　　)这个小山村风景秀美依山傍水空气清新。沈从文的小说《边城》篇幅较长真是长篇大论。翠翠生活在湘西的边城是个标准的下里巴人。掌水码头的龙头大哥顺顺豪爽仗义为群众投桃报李。解析：B项“长篇大论”指滔滔不绝的言论或者篇幅冗长的文章项“下里巴人”比喻通俗的文学艺术项“投桃报李”比喻友好往来或互相赠送东西。答案：A下列各句中没有语病、句意明确的一句是(　　)沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋这种与新文学主将们相悖反的观念B．“湘西”所能代表的健康、完善的人性一种“优美和健康和自然而又不悖乎人性的人生形式”正是沈从文的全部创作要负载的内容。文化界流传年诺贝尔奖评审委员会已经决定文学奖得奖者是沈从文。沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。沈从文创作的小说主要有两类一种是以湘西生活为题材一种是以都市生活为题材前者通过都市生活的腐化堕落揭示都市自然人性