北京市西城区普通中学1月高三历史专题复习课件:二战后东欧社会主义国家的改革.pptVIP

北京市西城区普通中学1月高三历史专题复习课件:二战后东欧社会主义国家的改革.ppt

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北京市西城区普通中学1月高三历史专题复习课件:二战后东欧社会主义国家的改革

二战后东欧社会主义国家的改革   在社会主义条件下,计划经济是最基本的经济规律;只有个人消费品才是商品;价值规律在计划经济条件下受到严格限制,它不能起调节生产者的作用。至于 生产关系与生产力之间存在的矛盾,必须 通过逐步的把集体农庄所有制提高到全民 所有制的水平,并用产品交换制来代替商 品流通的方法才能够解决。       《苏联社会主义经济问题》            ——斯大林 工业:1952年比1950年下降11.6%, 农业:1953年全苏人均粮食:432公斤,    1913年全苏人均粮食:540斤; 畜牧业:1952年比1950年减少 牛:8%,奶牛:10% 猪:6% 与1940年相比减少: 牛:27% 奶牛:31 猪:50% 贡献:1950——1953年集体农庄上缴    粮食:60% 甜菜和皮棉:全部 所得:不及运费;每天收入:不到1卢布 (1879——1953) (1894——1971) 苏共二十大“秘密报告” 《关于个人崇拜及其后果》 目的:通过批判斯大林, 平反冤假错案,为苏联改革清除障碍。 消极影响:在苏联和国际上引起了极大震动;帝国主义借机掀起反苏反共活动;造成东欧政局混乱。 赫鲁晓夫的经济改革内容: 取消集体农庄对国家的义务交售制,削减农业税,提高农副产品的收购价格,改组拖拉机站,将原属国家的农业机械卖给集体农庄,为增加粮食产量展开大规模的垦荒工作,扩大玉米的中指面机种植面积。 对赫鲁晓夫改革的评价 缺乏改革的正确指导思想,只是对旧体制做了些小修小补。即使如此。也是迈出了对斯大林体制改革的第一步;给社会主义国家的改革者提供了改革的经验教训。 改革内容:建立固定的 粮食收购制度;加大对 农业的投资;超过国家 所交粮食数额的,价格 提高62% 工业改革:重点改革 工业,尤其是重工业; 以“利润”代替产值。 实行奖金刺激制度 (1906——1982) 后期统治的表现: 个人专断作风滋长; 政治生活僵化; 中央集权的计划经济体 制活力衰退,社会矛盾 丛生,国家陷入困境。 东欧社会主义国家的改革简表 国家 改革背景 领导 改革  结果 南斯 拉夫 反对苏联控制,被开除出共产党情报局,被迫探索适合本国国情的道路。 铁托 实行社会主义自治制度 劳动者生产积极性得到调动,经济有所发展,但也出现较多问题。 波兰 追随苏联,造成经济比例失调。人民群众不满 哥穆 尔卡 采用中央计划与企业利益相结合,扩大企业自主权。 改革未取得成效。60年代末出现困境,长期得不到 解决。 匈牙 利 照办苏联模式,经济比例失调,群众不满,“波兹南事件” 卡塔 尔 将计划经济与市场经济相结合 取得一定成就,市场比较繁荣,人民生活得到一定的改革。 捷克 斯洛 伐克 60年代经济发展遇到困难,党内斗争激烈。 杜布 切克 计划经济与市场经济相结合;对外奉行独立自主自的外交政策。 受到苏联指责,苏联还出兵捷克,改革被迫中断。 中国建设有中国特色的社会主义 1978年中共十一届三中全会确定 改革开放的政治路线 坚持改革开放,吸收苏联、东欧各国 改革经验和教训,大胆改革创新,广泛吸收国外先进文化成果,坚持走社会主义市场经济的道路。 课堂练习 1.欧亚社会主义阵营形成时,各国都 A.建立了无产阶级专政    B.已建立比较完备的工业体系 C.面临恢复和发展经济的任务    D.已完成农村中的社会主义改造 答案:C 2.下列对社会主义阵营的评价  不正确的是 A.对维护世界和平曾起过很大的作用    B.巩固了社会主义成果 C.不利于民族解放运动的发展       D.推动了历史进步 答案:C 3.勃列日涅夫执政后期,国家之所以 陷入困境,主要是因为 ①中央集权的计划经济体制活力减退 ②将改革的重点放在重工业方面, 人民生活改善不多 ③个人专断作风滋长,政治生活僵化 ④大国沙文主义和对外扩张政策 A.①②③   B.②③④  C.①②④   D.①②③④ 答案:D 5.在波兰、匈牙利和捷克斯洛伐克 进行改革的分别是 A.哥穆尔卡、卡达尔、杜布切克  B.卡达尔、杜布切克、哥穆尔卡 C.哥穆尔卡、杜布切克、卡达尔 D.杜布切克、卡达尔、哥穆尔卡 答案:A

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