历史人教版必修3课堂演练：第七单元单元整合Word版含解析.docVIP

第七单元单 元 整 合一、知识结构认读 [认读要领]一条主线：现代中国的科技和文化三个时期：新中国成立初期、“文化大革命”时期二、重大历史线索新中国科技、教育与文学艺术的阶段特征： 时　间 特征 重要表现 年 受苏联模式影响 (1)新中国成立初期扫盲教育成为重中之重；(2)基本仿照苏联模式对高等教育进行调整 1956—年 曲折中前进 (1)1964年第一颗原子弹爆炸成功；(2)1958年掀起“教育大革命”有成就也有教训；(3)1956年提出“双百”方针 1966—年 成就与挫折 (1)1973年袁隆平的杂交水稻培育成功；(2)1970年人造地球卫星上天；(3)教育受到冲击成为文革重灾区；(4)“双百”方针受到破坏 改革开放以来 成就辉煌 (1)2003年神舟号载人航天成功；(2)确立“科教兴国”战略；(3)“双百”方针重新贯彻2.教育、科技与经济发展之间的关系：1)教育、科技与经济发展三者是相互依赖、互为基础的。科技、教育要面向经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力只有社会经济发展才能为科学研究提供各种物质条件；科学技术只有同经济密切结合其价值和作用才能充分显示出来。教育离不开经济建设经济投入的多少制约着教育的发展；教育改革要适应经济的发展适时作出调整。经济发展取决于科技和教育科学技术是第一生产力科学技术的进步是经济发展的决定性因素但最根本上还是取决于教育。教育也必须与科学技术相结合。教育内容的更新、教育手段的改进依赖于科技进步2)认识。教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具也是劳动力再生产的重要手段要提高劳动者素质是离不开教育的。世纪是知识经济的时代世纪的挑战是人才的挑战也是一场教育的挑战必须坚持“科教兴国”战略始终把教育放在优先发展的战略地位以适应知识经济时代的需要。教育发展会促进经济发展反过来又依赖于经济发展这一物质基础。只有始终抓住经济建设这个中心不动摇采取正确的教育三、题型应用体验观点辨析类选择题【题型解读】从呈现的方式看：主要分为给出观点要求史实来证明；给出史实要求总结观点。从考查的功能看：考查史论结合、证据有力这些证据来源于两个方面一是所学知识二是试题所给材料无论哪种证据必须要与观点高度统一。【典型例题】　我国(　　)违背历史发展规律符合中国国情实际攻坚重点始终不变苏联模式影响较大【技法攻略】析题干┄→中国科技发展战略的发展演变及其巨大成就。抓关键┄→正确认识我国不同时期的科技发展战略及科技发展的特点和作用。构联系┄→我国科技发展的每一次重要转向均与社会主义建设的阶段性需要紧密相关并促进了社会主义建设。明答案┄→体现了中国科技发展符合中国国情实际故选B。【针对训练】年至1956年4年间北大提出的科研项目有100项年至1957年有400项。从1958年8月1日开始算起只用了40天的时间科研成果达到了3 406项。材料说明(　　)科技领域出现“大跃进”双百”方C．社会主义制度凸显优越性向科学进军”热潮初显成效解析：注意时间信息和数据的变化。依据材料中的“1952年至1956年”“1956年至1957年”“1958年8月1日开始算起”由这三个时间段内科技成果的变化可以看出“1958年”这一时期的科技领域出现了“大跃进”现象。答案：A科教兴国”战略实施以来我国科技成就突飞猛进人民生活水平不断提高。能证明此观点的史实是(　　)B．“南优2号”选育成功、“革命样板戏”广泛流行神舟”飞船发射成功、教育战线的“停课闹革命”神舟五号”发射成功、“嫦娥号”飞船探月解析：“科教兴国”战略是在1995年提出所以应选择在1995年以后取得的成就。“两弹一星”的研制、“南优2号”杂交水稻的培育、“停课闹革命”分别是在20世纪六七十年代、1973年、“文化大革命”时期排除A、B、C。2003年“神舟五号”发射成功中国正式开展探月工程是在21世纪初D正确。答案：D