六国论复习学案.doc

高 三 语 文 一轮 复 习 学 案 课题 六国论 备课人 一组 时间 2010-9-18 教学目标 1、积累课文中的重点实、虚词。 2、能翻译课文中的重点句子，学会踩点翻译。 3、积累课文素材，提升作文的深度。 重点难点 掌握积累“兵、得、速、或、幸、举、顾”等实词和“之、以、与、为”等虚词（1）思厥先祖父，??????????????，???????????，以有尺寸之地。 （2）六国破灭，???????????????，战，?????????????????，???????????????，破灭之道也。（3）秦人不暇自哀，?????????????????；?????????????????，?????????????????。 （4）或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：????????????????????。盖失强援，????????????????，故曰：弊在赂秦也。 （）古人云：“以地事秦，???????????????，?????????????????，火不灭。”此言得之。 （）夫秦与六国皆诸侯，其势弱于秦，???????????????。以天下之大，而从六国破亡之故事，???????????????????????。 “之”的用法 之 ①佯狂不知所之者??????????????????????? ????②杳不知其所之也 ③顷之???????????????????????????????????? ④师道之不传也久矣 ⑤人皆得以隶使之??????????????????????????? ⑥一日之间，一宫之间 ⑦秦人视之，亦不甚惜???????????????????????⑧后人哀之而不鉴之暴（????）霜露????如弃草芥（????）??? ?? 洎（????）牧 ???（1）暴秦之欲无厌??????????????????????????? （2）当与秦相较 （3）暴霜露，斩荆棘?????????????????????????（4）一尊还酹江月 （1）至于颠覆??????????????????????????????? （2）其实百倍 （3）思厥先祖父?????????????????????????????（4）可谓智力孤危 （5）而从六国破亡之故事?????????????????????（）兵 ①非兵不利???????????????????????????????②而秦兵又至矣 ③斯用兵之效也 （）得 ①此言得之????????????????????????? ???????②诚不得已 ③较秦之所得??????????????????????????????④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得 （）速 ①始速祸焉??????????????????????????????? ? ②欲速则不达 ③不速之客 （）或 ①或曰：六国互丧，率赂秦耶???????????????? ②或未易量 ③马之千里者，一食或尽粟一石 （）举 ①戍卒叫，函谷举?????????????????????????? ②今亡亦死，举大计亦死 ③举所佩玉玦以示之者三 ?④举以与人，如弃草芥 7.始 ①燕赵之君，始有远略????????????????? ②至丹以荆卿为计 以 ①不赂者以赂者丧??????????????????????????②秦以攻取之外 ③以有尺寸之地 与 ①与嬴而不助五国也?????????????????????????②夫六国与秦皆诸侯 ③与战胜而得者???????????????????????????? ?④陈涉少时，尝与人佣耕 ⑤与尔三矢 为 ①为国者无使为积危之所劫哉?????????????????②至丹以荆卿为计 ③朝歌夜弦，为秦宫人???????????????????????④邯郸为郡 ①使负栋之柱 ②使六国各爱其人 ③齐王使使者问赵威后 ④两军交战，不斩来使 自我总结： 词类活用 1.盖失强援，不能独完 2.小则获益，大则得城 3.能守其土，义不赂秦 4.后秦击赵者再，李牧连却之 5.日削月割，以趋于亡 6.以事秦之心礼天下之奇才 指出下列句式特点. 1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 2.赂秦而力亏，破灭之道也 3