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六年级体育教案实践课 教学内容 跳皮筋 武术：考核 教学目标 1.知道跳牛皮筋对身体的好处。　　 2.学会“踩点”定点跳皮筋的动作。　　 3.通过游戏关注自己跳的动作，产生改进的愿望。 4.通过考核，熟练掌握武术的技术动作，做到会练会讲会评发展柔韧、力量，灵敏及协调素质，培养学生的自信及对武术的兴趣，且敢于向困难挑战的来那个号品质及民族自豪感。 课的结构 教学内容及 重难点 组织教学 时间 教师指导 学生活动 组织形式与要求 准 备 部 分 8 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 1、观察队形 2、向学生问好 3、宣布本课内容 1、体育委员整队 2、、向老师问好 3、认真听讲 四列横队 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▲ 3′ 基 本 部 分 28 三、跳皮筋：定点跳皮筋 四、武术：考核 重点：动作顺序清晰，动作准确 要求：动作要有精气神的韵味，动作流畅。 五、素质练习 1.请2位学生展示跳皮筋。 2.教师边讲解边示范《踩点》动作。 　　 3. 集中指导跳的动作要点：“踩”、“跳”、“踩跳” 4.学生尝试性练习。　 　 5.请几位学生表演。　　 6.学生两人一组比试。　　 7.男女分别表演。 　　 8.鼓励基础好的女生去帮助男生，语言调动学生互助互学。 　　 9.纠错和指导，并让学生示范、展示。　 1.教师讲明考核的意义，调整考生考前状态。 2.自由组合进行武术少年拳，自喊自练。 3.分组进行完整动作练习。 4.教师评价。 1.认真听教师讲解。　　 2.观察同伴的。　　 3.观察同伴动作的展示。　 　 4.向动作好的同伴请教。 　　 5.主动去帮助同学。 　　 6.把自己的感受和好的想法讲给小组的同伴听　　 7.以小组为单位，环绕皮筋学练，引导学生互助互学、自主锻炼。　　 8.帮助同伴并观赛同伴的动作的是否正确，把发现的动作错误告诉同伴。 　　 9.分组展示跳皮筋本领, 检查学生练习情况，比一比哪一队的动作做得好。　　 1.认真听要求。 2.自由组合练习 3.集体完整练习1-2次 4.分组逐个进行考核 要求：跳时要注意保持身体平衡，踩皮筋要准确，快速。　　 组织：分成四大组环绕皮筋学练。 ☆------☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆------☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆------☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆------☆ ☆☆☆☆☆☆ 6 5 3 结 束 部 分4 1、放松、整理活动； 2、总结；布置作业 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、指导学生放松。2、总结本课 3、送还器材 4、学生再见 1、学生放松 2、认真完成课外练习俯卧撑15次。 3、第三小组送还 4、向老师再见 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▲ 1 预计练习密度 38% 场 地 器 材 皮筋8根 课后 小结 预计平均心率 115次/分 六年级体育教案实践课 教学内容 跳绳 跳皮筋：节奏跳皮筋 教学目标 1.初步学习双脚连续跳皮筋动作，部分学生能完成有节奏地双脚交替跳动作。　　 2.在学习中体验到互帮互助的快乐。　　 3.提高身体的灵敏、平衡和协调能力。 4.使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新的练习方法。 5.发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。 6.培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。 课的结构 教学内容及 重难点 组织教学 时间 教师指导 学生活动 组织形式与要求 准 备 部 分 8 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 1、观察队形 2、向学生问好 3、宣布本课内容 1、体育委员整队 2、、向老师问好 3、认真听讲 四列横队 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▲ 3′ 基 本 部 分 28 三、跳皮筋：节奏跳皮筋 四、跳绳：双摇跳短绳 五、素质练习 1.复习《锄禾》，知道动作的节奏。　　 2.讲解示范《锄禾》动作。　　 3.将学生分成4个学练小组在原地练习动作节奏。　　 3. 集中指导跳的动作要点：“踩”、“跳”、“踩跳”　　 4、鼓励基础好的女生去帮