吉林省白城市通榆县第一中学高二下学期期中历史试题Word版含解析.docVIP

一．单项选择题（每小题2分，共20小题，部分40分） 1.梭伦曾作诗说：我进退维谷，犹如孤在一群狗之中。这是因为 A．改革没有彻底解决贵族与平民的矛盾B．雅典僭主政治建立 C．财产等级制的缺陷　　　　　　　　 D．贵族政治和氏族制度的残余 【答案】A 【解析】 试题分析：据材料“我进退维谷，犹如孤在一群狗之中”，结合所学知识可知，这反映了梭伦改革具有中庸的特点，没有彻底解决贵族与平民的矛盾，故A正确。梭伦改革与雅典僭主政治没有直接联系，故B排除。梭伦改革的财产等级制有利于新兴工商业阶层，不符合“进退维谷”，故C排除。贵族政治和氏族制度的残余，有利于旧贵族，故D排除。 考点：历史上重大改革回眸·梭伦改革·特点 2.公元前631年，雅典贵族、古代运动会冠军基伦试图利用平民与贵族的矛盾称王雅典。可是从乡村赶来的雅典平民反而帮助贵族把他们围困。雅典平民与贵族联合反对基伦暴动说明 雅典社会的危机已彻底消除 B．雅典贵族与平民的矛盾已消失 C．雅典人不希望彻底改变旧制　　D．雅典工商业奴隶主反对社会改革 【答案】C 考点：古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·特点 3.《历史中的英雄》一文中说“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防．．．．．．因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊民主政治中体现这一思想措施是 A．设立公民大会 B．实行陶片放逐法 C．实行五百人会议 D．以部落为单位进行选举 【答案】B 【解析】 试题分析：据材料“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防．．．．．．因为天才和能力时常会被滥用。”结合所学知识可知，这反映了陶片放逐法的作用，故B正确。公民大会是雅典最高权力机关，但与材料无关，故A排除。五百人会议是雅典的常设权力机关，也与材料无关，故C排除。以部落为单位进行选举，属于雅典的旧制度，不符合材料主旨，故D排除。 考点：古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·陶片放逐法 4．战国时期各国变法与春秋时期各国改革的最本质不同在于 A．出现的根本原因 B．代表的阶级利益 C．产生的社会影响 D．改革的具体措施 【答案】B 考点：历史上重大改革回眸·春秋战国时期的变法·性质 5．下列对“圣人苟可以强国，不法其故；苟可利民，不循其理”的理解最准确的是 A．加强对人民的控制 B．建立专制主义中央集权 C．对人民宽刑薄赋 D．根据时代的变化进行改革 【答案】D 【解析】 试题分析：据材料“圣人苟可以强国，不法其故；苟可利民，不循其理”，结合所学知识可知，这反映了根据时代的变化进行改革的思想主张，故D正确。材料未涉及加强对人民的控制，故A排除。材料无法体现专制主义中央集权，故B排除。对人民宽刑薄赋，在材料中也没有反映，“苟可利民”不等于宽刑薄赋，故C排除。 考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·法家思想 6．下列对商鞅变法和梭伦改革的相同点的表述错误的是 A．改革者打击了旧贵族的利益　　　　　　B．改革者壮大了本国的实力 C．改革者为本国民主制度的建立奠定了基础D．改革者个人的结局都比较凄凉 【答案】C 【解析】 试题分析：本题要求选择否定项，考查商鞅变法和梭伦改革的相同点相关知识，结合所学知识可知，两者都打击了旧贵族的利益，故A正确，排除。两者都壮大了本国的实力，故B正确，排除。商鞅变法没有建立民主制度，故C错误，符合题意。商鞅和梭伦的结局都比较凄凉，故D正确，排除。 考点：历史上重大改革回眸·梭伦改革 商鞅变法·相同点 7．北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本性措施是 A．实行均田制 B．与汉族通婚 C．迁都洛阳 D．采用汉族的政治制度 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本性措施，结合所学知识可知，实行均田制，从经济基础方面促进了封建化进程，故A正确。与汉族通婚，属于婚姻方面，不是根本措施，故B排除。迁都洛阳，属于地理位置方面的措施，也不属于根本措施，故C排除。采用汉族的政治制度，属于上层建筑方面，故D排除。 考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·措施 8．北魏实行均田制，其中“均田”是指 A．没收地主多占的土地，平均分给无地农民B．将荒地收归国有，招募流民垦种 C．将国家掌握的土地有限度地授予无地农民D．将全国土地平均分配给农民 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查北魏实行均田制相关知识，结合所学知识可知，其中“均田”是指政府将国家掌握的土地有限度地授予无地农民，故C正确。均田制没有没收地主多占的土地，故A错误。均田制将土地有限度地授予无地农民，不是招募流民垦种，故B错误。均田制也没有将全国土地平均分配给农民，故