名校推荐湖南省常德市一中人教版高中化学课件：必修2第二节化学能与电能1.pptVIP

第二章 化学反应与能量 第2节 化学能与电能（1） 常德市一中 吴玉山 2016.03.25 2001年我国发电总量构成如图所示：火力发电居首位。 估计2050年前后，火电仍将居于首位。 1. 关于电，你应该知道的 化学能 电能 机械能 热能 燃烧 蒸汽 发电机 火电站工作原理示意图 思考：火力发电有哪些优缺点？能否直接从化学能转化为电能？ 发电效率 上海外高桥第三发电有限公司的两台100万千瓦超临界燃煤发电机组，它创纪录的峰值效率是46.3%。一般的电厂35%，已经了不起了。 化学电池理论上效率可以达到85～90%（现在实际上已经达到40～60%）。 2. 演示实验——探究原电池的概念 实验2-4 实验1：将锌、铜分别插入稀硫酸中 实验现象：锌片有气泡产生，铜片不反应。 发生反应：Zn+2H+=H2 ↑+Zn2+ 实验2：锌铜用导线相连后插入稀硫酸中 实验现象：锌片溶解，铜片上有 气泡产生，指针偏转。 观察与思考： 1. 实验1和实验2中的现象有何相同点和不同点？ 2. 锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，铜片表面有气泡产生， 这种气体可能是什么？ 3.安培表指针发生了偏转，说明有电流通过，如何解释这一现象？ 用品：镁条、铜片、铁钉、导线、金属夹、电流表、水果（柠檬、 西红柿、自备水果），请设计一个或几个能使电流表指针发 生偏转的原电池。 方式：最好先独立设计，并动手试验，边做边改进，也可与邻座同 学相互讨论和观摩，或请老师指导。 3. 分组实验——探究在一定电解质溶液中的反应·P41 目标：根据已经具备的氧化还原反应的知识和电学知识，利用提供 的实验用品，设计一套电池装置（仿照P42·图2-10）。 实验用品及操作 实验现象 结论 ① ② ③ 设计及记录（可以是1条或多条）： 负极 正极 Zn-2e-=Zn2+ 2H+ +2e-=H2 还原剂(Zn)失去电子，发生氧化反应 氧化剂(H+)在铜极上得到电子，发生还原反应 还原剂失去的电子从锌极流出 流入铜极 经外电路 4. 以铜锌原电池为例进行分析 学.科.网 5. 通过实验的结果，总结得出原电池的概念 原电池的概念：化学能转化为电能的装置。 6. 交流探讨，得出构成原电池的条件 原电池的构成条件： （1）能自发进行的氧化还原反应， （2）两种活泼性不同的金属（或一种金属与另一种可导电的非金 属）构成电极， （3）电解质溶液， （4）构成闭合回路。 不可以 不可以 不可以 不可以 7. 小结 定义 电极及 电极反应 电子流向 电流方向 正极→负极 电解质溶液中离子运动方向 阴离子→负极 阳离子→正极 将化学能转换成电能的装置 负极: 活泼金属—氧化反应 正极: 不活泼金属（或导电的非金属单质）—还原反应 负极→正极 √ √ √ × 1.1下列装置能否构成原电池 （ ） （ ） （ ） （ ） 8. 练习 √ × √ （ ） （ ） （ ） 1.2下列装置能否构成原电池 × √ （ ） （ ） 1.3下列装置能否构成原电池