四川省昭觉中学高三物理一轮复习课件：第三章第三节牛顿运动定律的应用.pptVIP

牛顿运动定律的应用 第三章第三节 读图 作图和用图 图像问题 传送带模型 1、如图所示，传送带水平长为L，运动速率恒为V0，在其左端无初速放上木块，若木块与皮带间的动摩擦因数为μ，则木块从左到右的运动时间可能是 ( ) A. B. C. D. V0 234 2、 传送带以v1的速度匀速运动，物体以v2的速度滑上传送带，物体速度方向与传送带运行方向相反，已知传送带长度为L，物体与传送带之间的动摩擦因素为μ，则以下判断正确的是????? A．当v2、μ、L满足一定条件时，物体可以从A端离开传送带，且物体在传送带上运动的时间与v1无关 B．当v2、μ、L满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能大于v1 C．当v2、μ、L满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能等于v1 D．当v2、μ、L满足一定条件时，物体可以从B端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能小于v1 134 3、一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送之间的动摩擦因数为μ.初始时,传送带与煤块都是静止的,现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度到达v0后,便以此速度做匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,相对于传送带不再滑动,求此黑色痕迹的长度. 4、如图所示，物体从静止的传送带顶端由静止开始下滑到底端所用的时间为t；若在物体下滑过程中，传送带开始顺时针转动，物体滑到底端所用时间为t′.则t和t′的关系一定是（　　） A．t′＞t? 　 B．t′＝t? 　 C．t′＜t? 　 D．不能确定 2 因物体与传送带间的动摩擦因数、斜面倾角、传送带速度、传送方向、滑块初速度的大小和方向的不同，传送带问题往往存在多种可能. 对传送带问题做出准确的力的分析与运动的分析，是解决此类问题的关键。 传送带模型方法小结 物体在传送带上运动的情形统称为传送带模型。 滑块、滑板模型 作业 1 复习、小结、反思 2 《课时跟踪》P248 传送带模型 3 补充练习（作业本，规范书写） （2015全国新课标1）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为，如图（a）所示。时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后时间内小物块的图线如图（b）所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取。求 （1）木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数； （2）木板的最小长度； （3）木板右端离墙壁的最终距离。 （2015全国新课标2） * BCD * ACD * B * BCD * ACD * B